Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar
Nurjanah, Fauziah
Unknown Affiliation
Education Environmental Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA SDN 6 SUKASONO Nurjanah, Fauziah; Gunawan, Dani; Hakim, Abdul
caXra: Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar Vol. 3 No. 2 (2023): Desember 2023
Publisher : IPI Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/caxra.v3i2.925

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah (1) untuk mengetahui gambaran keterampilan berbicara siswa sebelum menggunakanmodel Everyone Is a Teacher Here, (2) untuk mengetahui gambaran keterampilan berbicara siswa setelah menggunakanmodel Everyone Is a Teacher Here, (3) untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan model Everyone Is a Teacher HereTerhadap Keterampilan Berbicara Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN 6 Sukasono. Penelitian inimerupakan penelitian Pre-Eksperimental Design dengan One Group Pretest Posttest Design. Sample dipilihmenggunakan teknik pruposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata keterampilan berbicara siswasebelum menggunakan Model Pembelajaran Everyone Is a Teacher Here adalah 76,92. Untuk hasil keterampilan Berbicara Siswa setelah menggunakan Model Everyone Is a Teacher Here adalah 80,52. Berdasarkan hasil analisisstatistik dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan Model Pembelajaran Everyone Is a Teacher Hereterhadap Keterampilan Berbicara Siswa pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SDN 6 Sukasono
Co-Authors Abdul Hakim Gunawan, Dani