Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal DiJITAC : Digital Journal of Information Technology and Communication Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Jurnal Pendidikan, Kebudayaan dan Keislaman
Putri, Pratiwi Amalia
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Platform MilleaLab Untuk Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik Terhadap Materi Haji Putri, Pratiwi Amalia; Firmansyah, Firmansyah
Jurnal Pendidikan, Kebudayaan dan Keislaman Vol 3 No 1 (2024)
Publisher : The Institute for Research and Community Service (LP2M) of Pontianak State Institute of Islamic Studies (IAIN Pontianak)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/jpkk.v3i1.1995

Abstract

Dewasa ini pembelajaran dengan penggunaan teknologi merupakan ciri dari pembelajaran abad 21. Pengembangan materi berbasis digital menjadi fenomena yang krusial terhadap pemenuhan kebutuhan pembelajaran. Adapun dalam penelitian ini memiliki tujuan untuk mengembangkan platform MilleaLab dalam upaya meningkatkan pemahaman peserta didik terhadap materi haji. Metode yang digunakan adalah metode R&D (Research and Development) melalui model Borg & Gall dengan jenis penelitian eksperimen dan pendekatan kualitatif-deskriptif. Teknik pengumpulan datanya dilakukan melalui observasi, penyebaran angket, dan tes. Kemudian, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa platform MilleaLab merupakan aplikasi pembelajaran yang relevan dengan abad 21, dimana ia tidak hanya sekadar memberikan materi secara teks, akan tetapi, dapat menampilkan materi dalam bentuk gambar, video, audio, icon 3D maupun quiz. Peserta didik diarahkan untuk bersimulasi disana dan dapat merasakan secara langsung (immersive) latihan berhaji di depan Ka’bah melalui mode view 360 dengan bantuan alat VR Box atau tanpa menggunakannya. Nowadays, learning using technology is a characteristic of 21st century learning. The development of digital-based materials is a crucial phenomenon in meeting learning needs. This research aims to develop the MilleaLab platform in an effort to increase students’ understanding of Hajj material. The method used is R&D (Research and Development) method using the Borg & Gall model with an experimental research type and a qualitative-descriptive approach. The data collection technique is carried out through observation, distributing questionnaires and tests. Then, the results of this research show that the MilleaLab platform is a learning application that is relevant to the 21st century, where it does not just provide material in text, but can display material in the form of images, videos, audio, 3D icons or quizzes. Students are directed to simulate there and can experience directly (immersive) the pilgrimage practice in front ot the Kaaba through 360 view mode with the help of the VR box tool or without using it.
Saprahan Tradition: Exploring Local Wisdom as a Reflection of The Value of The Profile of Pancasila Students in West Kalimantan Putri, Pratiwi Amalia; Alfarisi, Muhammad Adib
Edudeena : Journal of Islamic Religious Education Vol. 8 No. 1 (2024)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30762/ed.v8i1.3066

Abstract

Abstract: This research aims to examine the Saprahan Tradition, one of the cultures of the Malay community in West Kalimantan as a form of local wisdom. This tradition reflects the values of the Pancasila Student Profile, namely having noble character, global diversity, independence, working together, critical reasoning and creativity. This research uses a qualitative approach with ethnographic study methods to reveal the cultural values contained in the implementation of Saprahan and their relevance in forming student character in the Pancasila Student Profile. The research results show that the Saprahan Tradition is not only a cultural heritage, but also has adaptive capabilities in dealing with problems faced by human life. The values and norms of local wisdom in the Saprahan tradition become a form of kinship in the community's cultural space. Some of the values of the Pancasila Student Profile that are visible in the Saprahan Tradition are (1) Mutual Cooperation, visible in the togetherness of the community who work hand in hand in implementing the Saprahan Tradition; (2) Global Diversity, seen in cultivating the value of Unity by respecting differences in order to create a peaceful life; (3) Having noble character, seen in the practice of religious values such as a sense of solidarity, mutual respect and respect between religions, tribes, groups, and social responsibility and (4) Critical and creative reasoning, seen in the local wisdom values included in the curriculum and realized in learning materials. It is hoped that this research can provide implications and contribute to cultural preservation efforts while supporting the Pancasila Student Profile program in schools, especially in West Kalimantan.
TRANSISI DAKWAH DI ERA SOCIETY 5.0 BERBASIS IMMERSIVE Putri, Pratiwi Amalia
DiJITAC : Digital Journal of Information Technology and Communication DiJITAC, Vol 3 No.1, Oktober 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/dijitac.v3i1.6059

Abstract

Metaverse adalah salah satu wujud dari hasil era society 5.0 yang memberikan inovasi-inovasi dalam kehidupan manusia. Pada ranah dakwah, tentunya terjadi transformasi yang mengakibatkan perubahan dari cara berdakwah melalui bantuan media. Adapun rumusan masalah pada tulisan ini adalah bagaimana inovasi dari cara da’i dalam berdakwah sebagai usaha dari adaptasi terhadap era yang semakin maju dan berkembang, serta bagaimana peluang dan tantangan dakwah secara digital melalui platform berbasis metaverse. Kajian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis library research, yaitu referensinya berasal dari buku, artikel dalam jurnal ilmiah, serta data kepustakaan lainnya. Selain itu, data dalam kajian ini diperkuat juga oleh video pada channel GTK Madrasah Berbagi di Youtube. Hasil kajian ini menampilkan terdapat platform berbasis metaverse yang diciptakan oleh komunitas muslim sebagai bentuk kesadaran terhadap perkembangan dari teknologi digital. Adapun peluang dakwah di era metaverse, yakni: (1) membuka lebar panggung dakwah bagi semua khalayak, (2) dakwah lebih bersifat fleksibel, (3) da’i dapat menjadi produsn konten dakwah yang kreatif dan atraktif, (4) proses dakwah dapat dilakukan dan diminati dalam bentuk virtual reality. Peluang kemudahan dalam pengembangan media dakwah di era metaverse tidak terlepas dari tantangan, diantaranya: (1) masih minimnya tingkat literasi digital para da’i dan masyarakat, (2) biaya penggunaan sangat mahal dan jaringan cukup terbatas, (3) pesan dakwah secara spiritual berpotensi tidak tersampaikan, (4) berkurangnya esensi dan budaya silaturahmi.
Co-Authors Alfarisi, Muhammad Adib Firmansyah Firmansyah