Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ALACRITY : Journal Of Education
Sudarmawan, Lilik
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Kemandirian dan Efektivitas Knowledge Manajemen Terhadap Prestasi Belajar Siswa SMP Swasta Kota Medan Dharmika, Ida Bagus; Chandra, Alexander; Ariani, Adriana Venny; Sudarmawan, Lilik; Erny, Erny
ALACRITY : Journal of Education Volume 1 Issue 3 Oktober 2021
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v1i3.359

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar dan efektivitas knowledge terhadap prestasi belajar siswa SMP Swasta di Kota Medan. Penelitian ini menggunakan analisis regresi berganda untuk mengetahui pengaruh kemandirian belajar (X1) dan efektivitas knowledge (X2), terhadap prestasi belajar (Y). Dalam penelitian ini penentuan sampel menggunakan teknik probability sampling dengan jumlah sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 219 responden. Penelitian ini menggunakan data primer, data dikumpulkan dengan cara menyebarkan kuesioner kepada reponden melalui google forms. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan SPSS 20.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemandirian belajar (X1) berpengaruh positif terhadap prestasi belajar (Y) siswa SMP Swasta di Kota Medan. Efektivitas knowledge (X2) berpengaruh positif terhadap prestasi belajar (Y) siswa SMP Swasta di Kota Medan. Kemandirian belajar (X1) dan efektivitas knowledge (X2) berpengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama terhadap prestasi belajar (Y) siswa SMP Swasta di Kota Medan. Persamaan regresi pada penelitian ini adalah sebagai berikut : ?1,2 = 20,610 + 0,251X1 + 0,584X2. Berdasarkan hasil tersebut maka untuk mengoptimalkan prestasi belajar siswa maka perlu kebijakan maupun regulasi untuk meningkatkan kemandirian belajar dan efektivitas knowledge.
Co-Authors Ariani, Adriana Venny Chandra, Alexander Dharmika, Ida Bagus Erny Erny, Erny