Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Analisis Kualitas dan Tingkat Kognitif Soal Penilaian Sumatif Akhir Semester Genap Kelas IX SMP Negeri 02 Kota Bengkulu Berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi Septa Suherti; Agus Susanta; Susanto, Edi; Pratiwi Disha Stanggo
Indonesian Journal of Teaching and Learning (INTEL) Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Edupedia Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56855/intel.v3i2.1047

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan tingkat kognitif soal Penilaian Sumatif Akhir Semester (PSAS) genap kelas IX SMP Negeri 02 Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023 berdasarkan Taksonomi Bloom revisi. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh lembar jawaban penilaian sumatif matematika peserta didik kelas IX B SMP Negeri 02 Kota Bengkulu tahun ajaran 2022/2023 yang berjumlah 31 peserta didik dengan setiap lembar jawaban terdiri dari 40 butir soal. Pengumpulan data dilakukan dengan metode dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Ditinjau dari kualitas soal yaitu a) Validitas terdapat 20 butir soal (53%) yang dinyatakan valid dan 18 butir soal (47%) yang dinyatakan tidak valid; b) Reliabilitas, soal PSAS memiliki reliabilitas yang tinggi yaitu sebesar 0,777; c) Tingkat kesukaran memiliki 6 butir soal (16%) dikategorikan sukar, 25 butir soal (66%) dikategorikan sedang dan 7 butir soal (18%) dikategorikan mudah; d) Daya pembeda terdapat 7 soal (18%)  sangat jelek, 6 soal (16%)  jelek, 11 soal (29%)  cukup, 13 soal (34%) baik, dan 1 soal (3%) sangat baik. (2) Ditinjau dari tingkat kognitif soal berdasarkan Taksonomi Bloom revisi kategori tingkat kognitif mengingat (C1) sebesar 17,5% (7 soal), memahami (C2) sebesar 20% (8 soal), mengaplikasikan (C3) sebesar 52,5% (21 soal), menganalisis (C4) sebesar 10% (4 soal) dan tidak ada soal (0%) pada tingkat kognitif mengevaluasi (C5) dan mencipta (C6).