Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Unung Verawrdina
Universitas Negeri Padang
Computer Science & IT Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengembangan Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Matakuliah Praktikum Algoritma Pemograman : Desain Model Pembelajaran BerAKHLAK Fadhli Ranuharja; Ambiyar Ambiyar; Unung Verawrdina; Afif Rahman Riyanda; Emilham Mirshad; Erni Marlina Binti Saari
Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional Vol 5, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi dan Vokasional
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/29034

Abstract

Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) menjadi faktor penting dalam menilai kinerja perguruan tinggi negeri (PTN) khususnya IKU 7. Pentingnya persentase matakuliah yang menggunakan model PjBL dan model Case Method diharapkan dalam upaya mencapai tujuan tersebut. Departemen Teknik Elektro melakukan serangkaian sosialisasi untuk merencanakan dan merancang perangkat PjBL, termasuk di matakuliah Algoritma Pemrograman. Tujuan dari penelitian ini adalah merancang perangkat pembelajaran Prak Algoritma dan Pemrograman dengan konsep PjBL, yang juga menanamkan nilai-nilai BerAKHLAK. Nilai-nilai BerAKHLAK, yaitu Berorientasi Layanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal, Adaptif, dan Kolaboratif, bukan hanya diterapkan oleh ASN, tetapi juga dapat diterapkan di kelas kepada pendidik dan siswa. Penelitian ini merupakan bagian dari pengembangan model pembelajaran PjBL pada matakuliah Prak Algoritma Pemrograman, dengan fokus pada tahap desain. Tahapan penelitian dimulai dengan pengumpulan data dan literatur, penyusunan capaian pembelajaran, penyusunan indikator penilaian, pemilihan metode pembelajaran, dan terakhir, finalisasi Rancangan Pembelajaran Semester berbasis PjBL. Setiap langkah yang diambil mempertimbangkan nilai-nilai BerAKHLAK, baik bagi pendidik maupun peserta didik
Co-Authors Afif Rahman Riyanda Ambiyar, Ambiyar Emilham Mirshad Erni Marlina Binti Saari Fadhli Ranuharja