Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Journal of Early Childhood Education Studies
Muhammad Yusuf
Universitas Sunan Giri Surabaya
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN SEKOLAH AL AZHAR TANJUNG BUMI BANGKALAN Zainal Abidin; Muhammad Yusuf; Sahid
JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION STUDIES Vol 3 No 1 (2023): Juni
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini STAI YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54180/joeces.2023.3.1.38-88

Abstract

Penulisan artikel ini bertujuan untuk menyampaikan implementasi sistem penjaminan mutu pendidikan yang diterapkan dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolahSMA Al Azhar Tanjungbumi-Bangkalan. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Alat pengumpul data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi observasi (pengamatan), interview (wawancara), dan dokumentasi.Teknik analisis data yang dilakukan secara interaktif melalui proses reduksi data (data reduction), penyajiandata (data display), dan pengambilan keputusan (verification). Berdasarkan pembahasan hasil penelitiandiketahui bahwa: 1) Implementasi sistem penjaminan mutu pendidikan dalam meningkatkan mutu sekolah belum terlaksana dengan baik hal ini dikarenakan kurangnya keterlibatan seluruh stakeholder pendidikan dalam mendukung perencanaan penyusunan mutu serta kurangnya dukungan anggaran yang memadai dalam penyusunan ataupemetaan mutu. 2) Adanya hambatan- hambatan implementasi sistem penjaminan mutu pendidikan dalam meningkatkan mutusekolah yang antara lain kegiatan evaluasi diri sekolahsebagaialat atau instrument internal yang dapatdipakaiuntukmengevaluasi kinerja Sekolah belum optimalmengingat belumsemua guru dan orang tuasiswa memiliki kemampuan dalam melakukan evaluasi diri sekolah. 3) Adanya mengatasi hambatan implementasi sistem penjaminan mutu pendidikan dalam meningkatkan mutu sekolah yang antara lain memperbaiki hasil pemenuhan mutu,meningkatkan target yang belum tercapai, memperbaiki hasil temuan, peningkatan aspek yang memungkinkan, dan penetapan sasaran mutu lebih meningkat sehingga setiap aspek dapat dilakukan tindak lanjut dan perbaikan guna meningkatkan mutu sekolah
Pengaruh Penggunaan Teknologi Pembelajaran, Gaya Mengajar, dan Dukungan Orang Tua terhadap Minat Belajar Siswa SMA Alazhar Tanjungbumi Bangkalan Muhammad Yusuf; Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi; Didit Darmawan
Journal on Education Vol 7 No 1 (2024): Journal on Education: Volume 7 Nomor 1 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i1.6763

Abstract

Education in the contemporary era is increasingly influenced by technological advances and the important role of teaching style in stimulating students' interest in learning. This research aims to determine the influence of the use of learning technology and teaching styles on students' interest in learning at SMA Al Azhar Tanjung Bumi Bangkalan. The research population was 205 students at Al Azhar Tanjung Bumi Bangkalan High School, with a research sample consisting of 75 class XI students. Research includes quantitative research. Statistical analysis uses regression techniques. The results of this research reveal that there is a significant influence between the use of learning technology and teaching style on students' interest in learning at Al Azhar High School Tanjung Bumi Bangkalan. These findings provide an in-depth picture of the factors that influence students' interest in learning in the educational context at Al Azhar Tanjung Bumi Bangkalan High School, providing a basis for developing learning strategies that are more effective and in line with students' needs in this modern er.
Co-Authors Didit Darmawan Muhammad Yusron Maulana El-Yunusi Sahid Zainal Abidin