Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Zhal Zha Novianti
Universitas Negeri Medan
Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Analisis Manajemen Pengelolaan Kelas di TK Santo Thomas 2 Medan Timur Elya Siska Anggraini; Bella Agustiara; Ester Sianipar; Roida Ayu Boangmanalu; Zhal Zha Novianti
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 7 No. 2 (2023): Agustus 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu tentang manajemen pengelolaan kelas di TK Santo Thomas 2. Pengelolaan kelas merupakan upaya nyata untuk menciptakan kondisi proses atau kegiatan belajar mengajar yang efektif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kulitatif, data penelitian ini diperoleh dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode Observasi dan pengamatan atau wawancara yaitu metode pengumpulan data dimana penelitian mencatat informasi sebagaimana yang mereka lihat mengenai manajemen pengelolaan kelas di tk tersebut. Subjek penelitian yaitu ibu Evarista Situmorang, S.Pd sebagai salah satu guru di TK tersebut.
ANALISIS PERKEMBANGAN NILAI PANCASILA ANAK DI TK NEGERI 1 PEMBINA MEDAN Jihan Aqilah; Firanti Tri Nur Adana; Vivi Aulia Azahra; Zhal Zha Novianti; Eka Santi Sinamo; Artha Mahindra Diputra
Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/sentra.v2i1.3931

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengukur kemampuan anak mengenal dan mencocokkan symbol, bunyi, dan sikap yang mencerminkan nilai Pancasila. Metode yang digunakan adalah jenis penelitian kuantitatif yaitu jenis penelitian yang menitikberatkan terhadap pengukuran dan penjabaran hubungan sebab akibat dengan bermacam– macam variabel. Subjek penelitiannya adalah anak usia 5 – 6 tahun sebanyak 13 murid di kelas B TK Negeri 1 Pembina Medan. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa dalam mengenalkan nilai–nilai Pancasila untuk anak tidak hanya menjadi tanggung jawab dan tugas guru, melainkan tanggung jawab serta tugas orangtua dirumah, dan dari hasil observasi peneliti menggunakan instrument checklist dapat disimpulkan capaian perkembangan nilai Pancasila kelas B TK Negeri 1 Pembina Medan sudah berkembang sesuai Harapan.
Co-Authors Anggraini, Elya Siska Artha Mahindra Diputera Bella Agustiara Eka Santi Sinamo Ester Sianipar Firanti Tri Nur Adana Jihan Aqilah Roida Ayu Boangmanalu Vivi Aulia Azahra