Garuda - Garba Rujukan Digital

The Trend of The Returns to Educations in Indonesia Hendajany, Nenny; Widodo, Tri; Sulistyaningrum, Eny
Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 17, No 1 (2016): JEP June 2016
Publisher : Universitas Muhammdaiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This paper describes the rate of return to education in Indonesia. The purpose of this paper was to determine how the trend of return to education from 1993 to 2007. By using Mincer equation, we analyzed return to education in Indonesia with using Indonesia Family Life Survey (IFLS) data collected in 1993, 1997, 2000, and 2007. Mincer specification linked between income and education. Income used in this paper was real income of a person who works. The estimation of the rate of return to education started by separating each year data. Then, it used pool data by adding year variable and multiplication variable between year and education. Estimation was also carried out by comparing between men and women. Further, estimation was divided into two age cohorts, young cohort and old cohort. All the results of estimation indicated a decreasing rate of return, the greatest decrease occurred on men with old cohort.Keywords: education, return to education, Mincer equation, trendJEL codes: I26, J30

THE EFFECTIVENESS OF PUBLIC VS PRIVATE SCHOOLS IN INDONESIA Hendajany, Nenny
Journal of Indonesian Applied Economics Vol 6, No 1 (2016)
Publisher : Department of Economics, Faculty of Economics and Business, Universitas Brawijaya

This paper examines the effectiveness of public versus private schools using the national exit exam of Junior Secondary Schools in Indonesia. Using Indonesian Family Live Survey (IFLS) (1997), IFLS (2000) and IFLS (2007), this study find evidence that graduates of the public school have higher scores on the national exit exam than those of the private school controlling a wide variety of students' characteristics and family background.Â This finding is robust to several estimates, including Ordinary Least Square (OLS), Fixed Effects (FE), and Instrumental Variable (IV). Using the score of the national exit exam (Ebtanas) as a standard score, public school students are higher 0.30, 0.247 and 0.572 of standard deviations for OLS, FE and IV estimates respectively.Â

The Trend of The Returns to Educations in Indonesia Hendajany, Nenny; Widodo, Tri; Sulistyaningrum, Eny
Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 17, No 1 (2016): JEP June 2016
Publisher : Universitas Muhammdaiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jep.v17i1.1595

This paper describes the rate of return to education in Indonesia. The purpose of this paper was to determine how the trend of return to education from 1993 to 2007. By using Mincer equation, we analyzed return to education in Indonesia with using Indonesia Family Life Survey (IFLS) data collected in 1993, 1997, 2000, and 2007. Mincer specification linked between income and education. Income used in this paper was real income of a person who works. The estimation of the rate of return to education started by separating each year data. Then, it used pool data by adding year variable and multiplication variable between year and education. Estimation was also carried out by comparing between men and women. Further, estimation was divided into two age cohorts, young cohort and old cohort. All the results of estimation indicated a decreasing rate of return, the greatest decrease occurred on men with old cohort.Keywords: education, return to education, Mincer equation, trendJEL codes: I26, J30

REGIONAL TYPOLOGY APPROACH IN EDUCATION QUALITY IN WEST JAVA BASED ON AGRICULTURAL AND NON-AGRICULTURAL ECONOMIC STRUCTURE Hendajany, Nenny; Rizal, Deden
The International Journal of Business Review (The Jobs Review) Vol 2, No 2 (2019): The International Journal of Business Review. December 2019
Publisher : Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/tjr.v2i2.20463

West Java is the province in Indonesia with the highest population and has a location close to the capital. However, the condition of education in West Java is generally still low. This is estimated because there are imbalances between districts / cities. The research objective is to get a clear picture of the condition of education in West Java by using secondary data issued by the Central Statistics Agency. The research method uses descriptive analysis, with analysis tools of regional typology. The division of regional typologies from the two indicators produces four regional terms, namely developed regions, developed regions constrained, potential areas to develop, and disadvantaged areas. Based on the indicators of education quality and life expectancy in 2017, from 27 municipal districts in West Java there were 33.3% in developed regions, 18.52% in developed regions were constrained, 7.4% in potential developing regions, and 40.74 % in disadvantaged areas. Bandung and Bekasi regencies are included in developed regions. While the cities of Banjar and Tasikmalaya include potential developing regions. Regional division with three indicators, namely the average length of school, Location Quation, and life expectancy. This division produces three filled quadrants. Quadrant I has 29.6%, quadrant III has 18.5%, and the remaining 51.9% is in quadrant IV. The results of this regional typology show that there are imbalances in education and public health.

DAMPAK PENDIDIKAN DAN STATUS BEKERJA IBU TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PRASEKOLAH ANAK DI JAWA BARAT Hendajany, Nenny; Riyadi, Deden Rizal; Suaesih, Ae
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol 10, No 3 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish-undiksha.v10i3.37863

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah dampak pendidikan ibu serta status ibu bekerja terhadap pengambilan keputusan menyekolahkan anak di usia dini. Data yang digunakan adalah data SUSENAS Jawa Barat tahun 2018. Metode yang digunakan adalah analisis probabilitas logit dan probit. Pendidikan ibu berdasarkan jenjang terakhir yang dimiliki merupakan variabel independen, dan status ibu bekerja sebagai dummy variable. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan ibu yang lebih tinggi cenderung memperbesar peluang seorang anak mengikuti prasekolah dibandingkan ibu yang pendidikan SD ke bawah. Begitu pula status ibu bekerja cenderung memperbesar peluang anak mengikuti prasekolah dibandingkan ibu yang tidak bekerja.

Benarkan Prempuan Bekerja dan Berpendidikan Mmpengaruhi Tingkat Perceraian? Kasus Jawa Barat Nenny Hendajany; Ae Suaesih
Jurnal Ekonomi Kuantitatif Terapan 2020: Vol. 13, No.2, Agustus 2020 (pp.211-356)
Publisher : Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/JEKT.2020.v13.i02.p05

Tingginya tingkat perceraian menjadi sesuatu yang berdampak besar. Fenomena perempuan bekerja dan berpendidikan tinggi disinyalir sebagai pemicu tingginya perceraian. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak perempuan bekerja dan berpendidikan tinggi terhadap tingkat perceraian yang terjadi di Jawa Barat. Data diambil dari Susenas 2018 dengan memilih responden adalah wanita yang telah menikah. Variable dependen dalam bentuk dummy, dimana 1 untuk wanita yang bercerai dan 0 untuk wanita yang tidak. Kategori cerai yang dimaksud dalam penelitian ini adalah cerai hidup. Variabel independen yang diambil adalah pendidikan, status pekerjaan, dan usia pernikahan pertama. Pendidikan dibuat dalam bentuk variabel dummy, 1 untuk pendidikan SMP ke bawah. Status pekerjaan dibuat dalam bentuk dummy, 1 untuk wanita karir (bekerja). Sedangkan variabel perkotaan diambil sebagai kontrol dalam model. Metode analisis yang digunakan selain OLS (Ordinary Least Square) adalah Probit dan Logit. Hasil menunjukkan bahwa perempuan yang bekerja memberi kecenderungan meningkatkan kemungkinan terjadinya perceraian, juga wanita dengan pendidikan yang lebih rendah cenderung menurunkan kemungkinan terjadinya perceraian. Usia pernikahan dini memperlihatkan meningkatnya kecenderungan terjadinya perceraian.

Benarkan Prempuan Bekerja dan Berpendidikan Mmpengaruhi Tingkat Perceraian? Kasus Jawa Barat Nenny Hendajany; Ae Suaesih
Jurnal Ekonomi Kuantitatif Terapan 2020: Vol. 13, No.2, Agustus 2020 (pp.211-356)
Publisher : Universitas Udayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24843/JEKT.2020.v13.i02.p05

Tingginya tingkat perceraian menjadi sesuatu yang berdampak besar. Fenomena perempuan bekerja dan berpendidikan tinggi disinyalir sebagai pemicu tingginya perceraian. Penelitian ini bertujuan untuk melihat dampak perempuan bekerja dan berpendidikan tinggi terhadap tingkat perceraian yang terjadi di Jawa Barat. Data diambil dari Susenas 2018 dengan memilih responden adalah wanita yang telah menikah. Variable dependen dalam bentuk dummy, dimana 1 untuk wanita yang bercerai dan 0 untuk wanita yang tidak. Kategori cerai yang dimaksud dalam penelitian ini adalah cerai hidup. Variabel independen yang diambil adalah pendidikan, status pekerjaan, dan usia pernikahan pertama. Pendidikan dibuat dalam bentuk variabel dummy, 1 untuk pendidikan SMP ke bawah. Status pekerjaan dibuat dalam bentuk dummy, 1 untuk wanita karir (bekerja). Sedangkan variabel perkotaan diambil sebagai kontrol dalam model. Metode analisis yang digunakan selain OLS (Ordinary Least Square) adalah Probit dan Logit. Hasil menunjukkan bahwa perempuan yang bekerja memberi kecenderungan meningkatkan kemungkinan terjadinya perceraian, juga wanita dengan pendidikan yang lebih rendah cenderung menurunkan kemungkinan terjadinya perceraian. Usia pernikahan dini memperlihatkan meningkatnya kecenderungan terjadinya perceraian.

Beta Convergence and Sigma Convergence: Evidence from Indonesian District-Level Data Nenny Hendajany; Didin Saepudin; Ae Suaesih
Jurnal Ekonomi Kuantitatif Terapan 2017: Vol. 10, No. 1, Februari 2017 (pp. 1 - 107)
Publisher : Universitas Udayana

In this paper, we describe three things, (1) Evidence of Beta-convergence’s existence in Indonesian districts-level data, (2) the reason of why Sigma-convergence may not accompany Beta-convergence, and (3) the demonstration to show that Sigma-convergence cannot be detected at the districts level across Indonesia using Indonesian districts -level data that contains over 277 cross-sectional observations. If Indonesian individual provinces are considered separately, we find only 2 out of 25 provinces with detected Sigma-convergence. But also, in many cases statistically significant Sigma-divergence is found.

DAMPAK PENDIDIKAN DAN STATUS BEKERJA IBU TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN PRASEKOLAH ANAK DI JAWA BARAT Nenny Hendajany; Deden Rizal Riyadi; Ae Suaesih
Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora Vol. 10 No. 3 (2021)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jish-undiksha.v10i3.37863

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah dampak pendidikan ibu serta status ibu bekerja terhadap pengambilan keputusan menyekolahkan anak di usia dini. Data yang digunakan adalah data SUSENAS Jawa Barat tahun 2018. Metode yang digunakan adalah analisis probabilitas logit dan probit. Pendidikan ibu berdasarkan jenjang terakhir yang dimiliki merupakan variabel independen, dan status ibu bekerja sebagai dummy variable. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan ibu yang lebih tinggi cenderung memperbesar peluang seorang anak mengikuti prasekolah dibandingkan ibu yang pendidikan SD ke bawah. Begitu pula status ibu bekerja cenderung memperbesar peluang anak mengikuti prasekolah dibandingkan ibu yang tidak bekerja.

The Trend of The Returns to Educations in Indonesia Nenny Hendajany; Tri Widodo; Eny Sulistyaningrum
Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 17, No 1 (2016): JEP June 2016
Publisher : Muhammadiyah University Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/jep.v17i1.1595

This paper describes the rate of return to education in Indonesia. The purpose of this paper was to determine how the trend of return to education from 1993 to 2007. By using Mincer equation, we analyzed return to education in Indonesia with using Indonesia Family Life Survey (IFLS) data collected in 1993, 1997, 2000, and 2007. Mincer specification linked between income and education. Income used in this paper was real income of a person who works. The estimation of the rate of return to education started by separating each year data. Then, it used pool data by adding year variable and multiplication variable between year and education. Estimation was also carried out by comparing between men and women. Further, estimation was divided into two age cohorts, young cohort and old cohort. All the results of estimation indicated a decreasing rate of return, the greatest decrease occurred on men with old cohort.Keywords: education, return to education, Mincer equation, trendJEL codes: I26, J30

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search