Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

PERANCANGAN MESIN BOR MAGNET PENDEKATAN ERGONOMI UNTUK MENINGKATKAN KAPASITAS PRODUKSI Purnama, Jaka; Setyono, Bambang; Amrullah, Hanif
Proceeding SENDI_U 2015: SEMINAR NASIONAL MULTI DISIPLIN DAN CALL FOR PAPERS
Publisher : Proceeding SENDI_U

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (645.857 KB)

Abstract

Pada industri mesin perkakas penggunaaan mesin bor sangat dominan digunakan, sehingga kecepatan danketepatan menjadi pertimbangan penting dalam kegiatan produksi. Mesin bor magnet merupakan mesin bor ulirtangan , tetapi dilengkapi dengan magnet sebagai perekat di sisi besi/material. Mesin ini sangat sesuai digunakanuntuk melubangi material yang tempatnya sulit dikerjakan dengan mesin bor biasa. Alat bantu ini lebih mudahmengerjakan dan dipindahkan, memperingan pekerjaan dan menghilangkan berbagai kecelakaan kerja.Perancangan ukuran mesin bor magnet yang ergonomi akan memberikan dampak sangat baik untuk operatorterhadap kenyamanan kerja. Perancangan mesin supaya optimal, maka menggunakan ukuran sampel darioperator di industri mesin perkakas, maka dihasilkan ukuran : panjang pegangan 11,2 cm, diameter 2,6 cm,tinggi penyangga 70,5 cm, jarak kursi dengan mesin 73,5 cm, tinggi kursi 29,9 cm, lebar kursi 39,4 cm dantinggi lampu 51,1cm. Hasil analisa sesudah menggunakan mesin baru/redesain memberikan dampak lebihnyaman, kerja lebih cepat, dan kecelakaan dapat dihindari. Rata-rata selisih waktu kerja dengan mesin barulebih cepat : waktu mengebor 3,4%, waktu pemosisian mata bor 20,4%, waktu setup 9,5% dan waktuperpindahan 8,5%. Tercapainya efisiensi dan efektifitas kerja, maka berdampak terhadap keuntunganperusahaan akan menjadi lebih banyak.Kata Kunci : Mesin, Bor, Magnet, Ergonomi, Efisien
Sistem Informasi Akademik untuk Layanan Mahasiswa UMS berbasis Mobile Amrullah, Hanif; Handaga, Bana
Emitor: Jurnal Teknik Elektro Vol 17, No 2: September 2017
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/emitor.v17i2.6230

Abstract

Pemanfaatan teknologi terkait penyampaian informasi dalam dunia akademik kini mulai bergeser dari teknologi web menjadi teknologi mobile yang lebih fleksibel, efektif, dan efisien.Meningkatnya akses informasi secara mobile tanpa diimbangi pengembangan yang baik dan serius akan menimbulkan masalah baru terkait keamanan sistem, kenyamanan dan kepuasan pengunaan teknologi mobile yang memiliki ukuran beragam. Oleh Karena itu, penelitian ini bertujuan untuk membangun sistem informasi akademik berbasis mobile native dengan sistem operasi android yang berfokus pada layanan akademik untuk mahasiswa di UMS. Sistem ini dibuat dengan Android Studio sebagai software IDE, java sebagai bahasa pemrogramannya dan API JSON utuk pertukaran datanya. Pengamatan secara langsung terhadap sistem informasi akademik UMS berbasis web dimaksudkan untuk pengumpulan data terkait fitur. Penelitian ini menghasilkan suatu sistem informasi akademik untuk layanan mahasiswa UMS berbasis mobile yang memiliki fitur cari jadwal, edit data diri, fitur terkait rencana studi, fitur lihat jadwal perkuliahan, fitur lihat nilai akademik, dan fitur atur password. Pengujian yang dilakukan terhadap 40 mahasiswa UMS dari beberapa program studi menunjukkan bahwa 88% responden menyetujui sistem ini mudah di gunakan, menarik, bermanfaat dan dibutuhkan oleh responden.
Pengembangan Media Fun Thinkers Book Berbasis Make a Match Dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Ningrum, Nabila Cahya; Amrullah, Hanif; Aisyah, Nurul
Berkala Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2024): Berkala Ilmiah Pendidikan
Publisher : Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/bip.v4i1.870

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media ”Fun Thinkers Book berbasis metode Make a Match“ sebagai upaya meningkatkan motivasi belajar siswa kelas III di SDN 01 Bratasena Mandiri. Jenis penelitian ini adalah penelitian R&D (Research & Development) menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Desaign, Development, Implementation, & Evaluation) dengan teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi, angket, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah 10 siswa pada kelompok kecil dan 20 siswa pada kelompok besar. Hasil penelitian secara umum menunjukkan bahwa skor dari uji validasi ahli media memperoleh persentase 90% dengan kategori sangat baik, uji validasi ahli materi memperoleh persentase 97,78% dengan kategori sangat baik, sedangkan untuk respon peserta didik terhadap media memperoleh persentase 90,5% dengan kategori sangat baik, dan respon guru kelas terhadap media sebesar 88% dengan kategori sangat baik. Dengan demikian media fun thinkers book sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.
Strategi Tokoh Agama Dalam Menanamkan Moderasi Beragama Pada Komunitas Multiagama: Studi Kasus Desa Balun Lamongan Amrullah, Hanif; Rofiq, Mohammad
Al Yasini : Jurnal Keislaman, Sosial, hukum dan Pendidikan Vol 10 No 3 (2025)
Publisher : Konsorsium Dosen Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) Al-Yasini Pasuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55102/alyasini.v10i3.5353

Abstract

Inter religious communication is a process of exchanging information and ideas between followers of different religions with the aim of promoting understanding, tolerance, and cooperation. In interfaith communication, it is important to avoid discussions that may lead to conflicts. Many examples of interfaith communication have been implemented, one of which can be seen in the relationship between Buddhism,Confucianism, and Taoism at the Eng An Kiong Temple in Malang City. Despite their different teachings, the relationship between these three beliefs is very good, which prevents any conflicts from happening. The relationship between these three beliefs has been established for quite some time and has never experienced any internal or external conflicts. The Islamic perspective on the relationship between these three beliefs can be seen from the perspective of interfaith tolerance. Islam teaches to respect the beliefs and differences of others. Interfaith tolerance is crucial in creating peace. Additionally, interfaith communication also has a positive impact on strengthening social relationships among followers of different religions. Through open and respectful dialogue, followers of different religions can learn to understand and accept their differences, thus creating a harmonious and peaceful environment among diverse communities.