Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Magister Scientiae CALYPTRA : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Jurnal Infra Finesta AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JCES (Journal of Character Education Society) Kappa Journal Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Jurnal Graha Pengabdian Mejuajua
Anthony Wijaya
Program Studi Teknik Informatika
Humanities Astronomy Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
PERTANGGUNG JAWABAN PIDANA ADW DAN MBZM TERHADAP HASIL PENGGELAPAN KOPERASI SU DITINJAU DARI PASAL 3 UNDANG-UNDANG NOMOR 8 TAHUN 2010 TENTANG PENCEGAHAN DAN PEMBERANTASAN TINDAK PIDANA PENCUCIAN UANG Wijaya, Anthony
CALYPTRA : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Vol 2, No 2 (2013): CALYPTRA : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya
Publisher : University of Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini terdiri atas tujuan Akademis, yaitu untukmemenuhi salah satu syarat akademik guna mencapai gelar Sarjana Hukum diUniversitas Surabaya dan tujuan Praktis, yaitu untuk mengetahui bagaimanapertanggung jawaban pidana ADW dan MBZM terhadap penggelapan danainvestasi koperasi SU yang merupakan suatu tindak pidana. Sehingga dapatmemberikan kepastian hukum terhadap pertanggung jawaban pidana ADW danMBZM yang menggelapkan dana ivestasi koperasi SU. Hasil penelitianmenjelaskan bahwa tindak pidana penggelapan dana investasi koperasi SU yangdilakukan oleh ADW dan MBZM dapat dikategorikan sebagai tindak pidanaberdasarkan Pasal 3 Undang-Undang Nomor 8 Tahun 2010 Tentang Pencegahandan Pelanggaran Tindak Pidana Pencucian Uang, sehingga dapat diambilkesimpulan bahwa Perbuatan ADW dan MBZM yang menggelapkan danainvestasi koperasi SU dapat dikategorikan sebagai Tindak Pidana PencucianUang, sebab ADW dan MBZM telah menginvestasikan lagi dana investasi hasilpenggelapan dari koperasi SU untuk menyamarkan dana hasil tindak pidananya.
Pengaruh Kinerja Keuangan Terhadap Nilai Perusahaan Wijaya, Anthony; Linawati, Nanik
Finesta Vol 3, No 1 (2015)
Publisher : Petra Christian University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.005 KB)

Abstract

Abstrak— Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kinerja keuangan terhadap nilai perusahaan dengan variabel moderator: Corporate Social Responsibility (CSR) dan Good Corporate Governance (GCG). CSR diproksikan dengan CSDI (Corporate Social Disclosure Index), sedangkan GCG diproksikan dengan kepemilikan manajerial, institusi, dan publik. Penelitian ini menggunakan metode regresi linear berganda. Sampel penelitian adalah perusahaan  yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) pada tahun 2008-2013, penelitian ini menunjukkan hasil bahwa Corporate Social Responsibility dan Good Corporate Governance secara bersama-sama mampu memoderasi pengaruh kinerja keuangan terhadap nilai perusahaan. Selain itu, penelitian ini juga menunjukkan hasil bahwa ROA berpengaruh positif signifikan terhadap Tobins Q. ROE juga memberikah hasil yang positif signifikan terhadap Tobins Q.
Aplikasi Perbaikan dan Manipulasi Citra Digital Berbasis Android Wijaya, Anthony; Liliana, Liliana; Purbowo, Anita Nathania
Jurnal Infra Vol 3, No 2 (2015)
Publisher : Jurnal Infra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (78.005 KB)

Abstract

Technology is always evolving today is the smartphone. Even today smartphone can replace a lot of the role of one of the camera or computer and have become as one of the necessities for most people. The camera of the mobile phone one of which is widely used, but sometimes the picture is still not good so the need for image enhancement. Editing application on the computer one way to fix it. But with it still less practical because many processes that must be performed. Therefore, the application of repair and manipulation of digital images based on Android it easier to make edits or changes to the image.Systems made include the process of taking pictures from external memory smartphone, insert the image into the acticty main menu editor. This menu can be selected four existing menu ie brightness, contrast, auto contrast and blur. The auto contrast using the histogram method and using the RGB and HSV color space, while for the blur, brightness and contrast using RGB color space. This application is built using the Java programming language with the android his studio as an IDE.The test results show the value or number adders and multipliers for the brightness and contrast is very influential on the final result image, because it will make the picture look even brighter or darker. Giving blur effect cannot be given once to a high level of blur due to high blur effect makes the process will be long. In the process of auto results in images that are too light will produce images that appear broken ghosting or auto process works better if the images tend to be dark, large pixels also affects the work of the editing process.
PELATIHAN PRAKTIKUM FLUIDA STATIS SECARA HANDS ON DALAM MELATIH KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK SMA PASCA COVID-19 Lestari, Tri; Herwinarso, Herwinarso; Wijaya, Anthony; Noviani, Elisabeth Prathidina Founda; Koswojo, Jane
JCES (Journal of Character Education Society) Vol 6, No 4 (2023): Oktober
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jces.v6i4.17114

Abstract

Abstrak: Keterampilan proses sains (KPS) merupakan salah satu aspek penting yang dibutuhkan oleh peserta didik saat ini. Berdasarkan hasil kajian, KPS peserta didik SMP pasca COVID-19 rendah pada beberapa indikator. Oleh sebab itu perlu adanya kegiatan yang dapat melatihkan KPS yaitu dengan memberikan layanan praktikum fluida statis berupa praktikum pipa hare secara hands on yang digunakan untuk melatih KPS peserta didik pasca COVID-19. Metode pengabdian ini yaitu ceramah dan eksperimen dengan 3 tahapan: tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Peserta dalam pengabdian ini yaitu peserta didik kelas XI SMA Swasta di Surabaya dengan jumlah sebanyak 329 orang. Hasil kegiatan menunjukkan adanya antusias peserta didik dalam merangkai alat, mengambil data, menganalisis data, dan membuat kesimpulan. Hal ini yang dapat dilakukan dalam melatih KPS peserta didik dengan melakukan praktikum secara langsung. Selain itu, 91,58% peserta didik menyatakan bahwa pelatihan praktikum pipa hare sangat menarik dan membuat peserta didik mengingat kembali cara untuk melakukan praktikum dan mengambil data yang baik dan benar.Abstract: Science process skills (SPS) are one of the crucial aspects required by students nowadays. Based on the study results, the SPS of junior high school students post COVID-19 are low in several indicators. Therefore, there is a need for activities that can train SPS, which is achieved by providing a hands-on static fluid laboratory service in the form of a “pipa hare” experiment, aimed at enhancing the SPS of students post COVID-19. This engagement method involves lectures and experiments with 3 stages: preparation, execution, and evaluation. The participants in this service were 329 eleventh-grade students from a private high school in Surabaya. The results of the activity indicate the enthusiasm of the students in assembling equipment, collecting data, analyzing data, and drawing conclusions. These activities contribute to training the SPS of students through direct practical experience. Additionally, 91.58% of the students expressed that the hare pipe experiment training was highly engaging and helped them recall the proper procedures for conducting the experiment and collecting accurate data.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Smartphone Android untuk Mendukung Pembelajaran Materi Usaha dan Energi di Sekolah Menengah Atas Wijaya, Anthony; Untung, Budijanto; Herwinarso, Herwinarso; Pratidhina, Elisabeth
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i3.2622

Abstract

Fisika merupakan bidang yang memegang peranan penting dalam perkembangan teknologi, namun sayangnya banyak peserta didik yang mengalami kesulitan memahami fisika di kelas. Diperlukan sumber belajar mandiri yang menarik bagi peserta didik, salah satunya dengan memanfaatkan teknologi yang ada pada smartphone Android. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis Android untuk mendukung pembelajaran fisika khususnya pada materi Usaha dan Energi (2) mengetahui kualitas kelayakan media yang dikembangkan (3) mengetahui respon pengguna. Penelitian ini menggunakan metode pengembangan dengan kerangka ADDIE yang terdiri dari analyze, design, develop, implement, dan evaluate. Berdasarkan review ahli, media yang dikembangkan dinilai sangat baik. Pada tahap implementasi, uji coba terbatas telah dilakukan melibatkan 28 peserta didik sekolah menengah atas (SMA). Peserta didik memberikan respon yang sangat positif dengan skor rerata 3,57 dari 4,00.  Dengan demikian, telah berhasil dikembangkan media pembelajaran berbasis Android pada materi Usaha dan Energi yang dapat diterima dengan baik oleh peserta didik.
Pendampingan Praktikum Fisika Berbantuan Mikrokontroler Arduino Bagi Peserta Didik Sekolah Menengah Atas Swasta di Surabaya Herwinarso; Pratidhina, Elisabeth; Koswojo, Jane; Wijaya, Anthony; Lestari, Tri; Untung, Budijanto
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): Agustus 2024
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v4i1.135

Abstract

Sebagai ilmu yang mendasari perkembangan teknologi, fisika merupakan salah satu mata pelajaran esensial di sekolah menengah. Ilmu fisika dibagun berdasarkan hasil observasi fenomena alam yang dimodelkan. Pembelajaran fisika di sekolah menengah atas (SMA) hendaknya juga menyertakan aktivitas investigasi fenomena alam melalui perancangan dan pelaksanaan eksperimen. Terdapat beberapa tantangan dalam menyertakan aktivitas eksperimen yang membangkitkan motivasi belajar peserta didik. Beberapa diantaranya adalah keterbatasan alat dan waktu. Dalam program ini, tim menyusun kit eksperimen fisika berbasis Arduino untuk mengatasi keterbatasan alat, mengurangi kerumitan eksperimen, dan meningkatkan efisiensi waktu eksperimen. Kit eksperimen berbasis Arduino telah digunakan dalam implementasi pendampingan eksperimen pada peserta didik di salah satu SMA Swasta di Surabaya. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa para peserta didik merespon dengan baik kegiatan pendampingan eksperimen ini. Guru juga menyatakan kegiatan eksperimen yang ditawarkan menjadi alternatif yang baik untuk menjelaskan topik fisika tertentu.
IMPLEMENTATION OF ARDUINO-ASSISTED 5E LEARNING MODEL IN PHYSICS ONLINE LEARNING Wijaya, Anthony; Pratidhina, Elisabeth; Herwinarso, Herwinarso; Untung, Budijanto
Magister Scientiae Vol 52, No 1 (2024)
Publisher : Widya Mandala Surabaya Catholic University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33508/mgs.v52i1.5278

Abstract

As communication technology develops, online learning grows significantly. However, online physics learning still faces constraints related to incorporating laboratory work. This paper reports on implementing the Arduino-assisted 5E learning model in physics online learning. The learning phase consists of engagement, exploration, explanation, elaboration, and evaluation. The learning strategy includes Arduino-based hands-on physics experiments conducted by students at home. The learning model is implemented in a class consisted ten college students majoring in physics education. We also investigate the effect of the learning model on improving students' understanding of thermal physics. Our study shows that students' understanding of thermal physics improves moderately, with an average N-gain of 0.56.
Pengembangan Media Belajar Fisika Mandiri Berbasis Aplikasi Smartphone pada Materi Suhu dan Kalor Wijaya, Anthony; Pratidhina, Elisabeth; Herwinarso, Herwinarso; Untung, Budijanto
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 10 No 3 (2024): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v10i3.1729

Abstract

In physics learning, learning media are needed that can present visualizations of physics concepts and their applications so that they are easily understood by students. This study aims to: (1) develop learning media in the form of smartphone applications to facilitate students in learning physics on the topic of temperature and heat, (2) determine the quality of the media developed, (3) determine user responses to the media developed. This study uses a development research method with the ADDIE framework consisting of the stages of analyze, design, develop, implement, and evaluate. The application contains several menus including introduction, material, and quizzes. Based on expert assessment, the media is very suitable for use, the average assessment score is 3.48 (out of a maximum value of 4.00). In the implementation, the application was tested on high school students online. A sample of 51 students were involved in the implementation stage. Student responses during implementation were very positive so that the application developed has the potential to be used as an independent learning medium.
Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik dengan Model Inkuiri Terbimbing Berbantuan PhET untuk Mendukung Pembelajaran Sains di SMP Febriant, Andre; Pratidhina, Elisabeth; Wijaya, Anthony; Herwinarso, Herwinarso
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 9 No. 4 (2024): November
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v9i4.2606

Abstract

Untuk mengoptimalkan minat dan hasil belajar, peserta didik perlu distimulus agar aktif terlibat dalam proses pembelajaran di kelas, salah satu yang dapat diterapkan adalah model pembelajaran inkuiri terbimbing. Pembelajaran inkuiri terbimbing pada materi sains di sekolah menengah pertama (SMP) memerlukan  lembar kerja peserta didik (LKPD) disertai media sebagai penuntun belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD dengan model inkuiri terbimbing berbantuan PhET pada materi rangkaian listrik seri dan paralel. Metode yang digunakan adalah penelitian pengembangan dengan kerangka ADDIE yang terdiri dari tahap analize, design, develop, implement, dan evaluate. LKPD telah di-review oleh ahli pembelajaran fisika dan dinyatakan layak digunakan. Uji coba lapangan pada satu kelas menunjukkan bahwa implementasi LKPD meningkatkan hasil belajar dengan normalized gain,  atau terdapat peningkatan dengan kategori sedang. Respon peserta didik terhadap implementasi LKPD dengan model inkuiri terbimbing juga positif. Dengan demikian, LKPD  model inkuiri terbimbing berbantuan PhET memiliki potensi digunakan untuk mendukung pembelajaran sains di SMP.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN FISIKA PESERTA DIDIK SMA DI SURABAYA MELALUI PENDAMPINGAN EKSPERIMEN FISIKA Herwinarso, Herwinarso; Koswojo, Jane; Pratidhina, Elisabeth; Wijaya, Anthony; Lestari, Tri
Jurnal Graha Pengabdian Vol 6, No 1 (2024): MARET
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um078v6i12024p%p

Abstract

Fisika adalah ilmu yang erat kaitannya dengan kejadian sehari-hari dan menjadi dasar kemajuan teknologi. Pembelajaran fisika seharusnya fokus pada pengalaman langsung untuk meningkatkan pemahaman peserta didik tentang fenomena alam. Akan tetapi, banyak sekolah, termasuk SMA di Surabaya, tidak memiliki fasilitas yang cukup untuk melakukan kegiatan praktikum. Kegiatan ini bertujuan mengatasi keterbatasan peralatan praktikum di sekolah serta menumbuhkan minat belajar peserta didik pada fisika. Kegiatan terlaksana dengan baik dan didukung penuh oleh pihak sekolah, guru dan peserta didik. Peserta didik juga semangat untuk mencoba, mengumpulkan data dan menganalisa data hasil praktikum. Kuesioner yang diberikan di akhir kegiatan menunjukan bahwa peserta didik antusias dan merespon baik kegiatan ini. Peserta didik beranggapan bahwa pembelajaran fisika melalui kegiatan praktikum lebih menarik.
Co-Authors Anawati, Bergitta Dwi Anita Nathania Purbowo Elisabeth Pratidhina Febriant, Andre Herwinarso Herwinarso . Jane Koswojo Kurniasari Kurniasari, Kurniasari Liliana Liliana Nanik Linawati Noviani, Elisabeth Prathidina Founda Putri Ardiansyah, Adetyas Pretty Grahadiana Sugimin, Sugimin Tri Lestari Untung, Budijanto Wirjawan, Johanes VD