Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Attoriolong Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Media Keperawatan Indonesia Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Jurnal Keperawatan Soedirman (The Soedirman Journal of Nursing) Kapuas Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat
RISKA WAHYUNI
STMIK Amikom Yogyakarta
Religion Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
GAYA BERCERITA DEWI LESTARI DALAM TETRALOGI SUPERNOVA Wahyuni, Riska; Effendy, Chairil; Syam, Christanto
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketertarikan peneliti untuk mengetahui gaya bercerita Dewi Lestari dalam tetralogi Supernova terutama menyangkut tokoh dan latar. Alasan pemilihan judul karena Dee seorang selebriti yang mampu menyatukan penyuka novel popular dan sastra. Masalah penelitian ini adalah gaya bercerita Dewi Lestari dalam tetralogi Supernova menyangkut tokoh dan latar. Tujuan penelitian ini yaitu mendeskripsikan masalah tersebut. Metode penelitian ini adalah metode deskriptif dan berbentuk kualitatif.  Sumber data yaitu tetralogi Supernova. Berdasarkan analisis, diperoleh hasil sebagai berikut. Teknik ekspositori, cakapan, tingkah laku, pikiran dan perasaan, serta teknik reaksi tokoh lain dgunakan Dee secara lengkap dalam tetralogi Supernova.  Teknik Arus kesadaran digunakan Dee hanya dalam novel KPBJ dan Petir.. Teknik reaksi tokoh hanya digunakan dalam novel Akar dan Petir. Teknik pelukisan latar dan fisik juga digunakan Dee untuk menunjukan kedirian tokoh-tokohnya dalam novel Akar, Petir, dan Partikel. Dee menggunakan beberapa latar yang sangat menonjol dalam tetralogi Supernova. Latar-latar tersebut adalah latar luar negeri, kota besar, abad ke-20, abad ke-21, spiritual atau keagamaan, surat supernova, internet, pergaulan bebas, dan persahabatan. Kata Kunci: Supernova, Tokoh, Latar Abstract: This research is based on the researcher’s interest in order to know the story telling style of Dewi Lestari in Supernova tetralogy especially about the character and setting. The reason for choosing the title is Dee is a celebrity who can gather popular novel lovers and literature. The problem of this research is the style of Dewi Lestari storytelling in Supernova tetralogy relate to character and background. The aim of the research is to describe that problem. The research is using descriptive method and qualitative form. The source of data is Supernova tetralogy. Based on the analysis, the results are expository technique, dialoque, behaviour, thingking and feeling and reaction of other characters is used by Dee in Supernova tetralogy completely. Consciousness flow technique is used by Dee only in KPBJ and Petir novels. Character reaction technique is only used in Akar and Petir novels. Physic and setting desription technique is also used by Dee to show the characters’ personality in Akar, Petir, and Partikel. Based on the analysis of the setting, Dee uses some prominent setting in Supernova tetralogy. The setting are foreign countries, big cities, 20 century, 21 st century, spiritual or religion, supernova letters, internet, free life, and friendship. Keywords: Supernova, Character, Setting
Penggunaan Media Film Dokumenter dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Sejarah Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bone Wahyuni, Riska; Amirullah, Amirullah; Bosra, Mustari
Attoriolong Vol 19, No 2 (2021): Attoriolog Jurnal Pemikiran Kesejarahan dan Pendidikan Sejarah
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (classroom action) yang bertujuan untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 8 Bone pada Mata Pelajaran Sejarah melalui penggunaan Media Film Dokumenter. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 8 Bone pada Semester Genap Tahun Pelajaran 2019/2020 dengan jumlah peserta didik 25 orang, yakni terdiri dari 12 orang laki-laki dan 13 orang perempuan. penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Siklus I dilaksanakan 3 kali pertemuan dan Siklus II dilaksanakan 3 kali pertemuan. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan lembar observasi.Penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan motivasi belajar sejarah peserta didik setelah penggunaan media film dokumenter, yaitu pada siklus I menunjukkan bahwa skor rata-rata motivasi belajar peserta didik yakni 70,36% berada pada kategori sedang. Siklus II menunjukkan skor rata-rata motivasi belajar peserta didik sebesar 83,92% berada pada kategori tinggi.Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan media film dokumenter dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik kelas XI IPS 2 SMA Negeri 8 Bone.
Upaya Penguatan Karakter Toleransi dan Pencegahan Radikalisme pada Masyarakat oleh Dosen MKWK Polnep bersama Alumni Pesantren Asyari, Farida; Nur Haris, Didik M.; Lestari, Merry; Wahyuni, Riska; Zulkifili, Abuyakim; Sihombing, Grace Kelly HP
Kapuas Vol 4 No 1 (2024): Kapuas : Jurnal Publikasi Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Politeknik Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31573/jk.v4i1.651

Abstract

ABSTRAK Indonesia dikenal sebagai salah satu negara yang menjunjung tinggi asas demokrasi berlandaskan prinsip kebhinnekaan. Seperti dikemukakan salah satu tokoh nasional Jusuf Kalla bahwa Indonesia sebagai negara dengan penduduk Islam terbesar di dunia, bukanlah negara Islam melainkan negara demokrasi yang menjunjung tinggi nilai Pancasila. Toleransi adalah kemampuan untuk menghargai orang lain yang berbeda, baik dari segi agama, suku, ras, maupun budaya. Adanya sikap toleransi dalam masyarakat akan menciptakan kerukunan dan kedamaian serta dapat mengurangi potensi konflik karena dipicu oleh perbedaan. Sedangkan Gerakan radikalisme adalah sikap atau semangat yang membawa pada tindakan bertujuan melemahkan dan mengubah tatanan yang mapan dengan menggantinya dengan gagasan atau pemahaman baru. Gerakan perubahan kadang disertai dengan tindak kekerasan. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI), radikalisme adalah paham atau aliran yang radikal dalam politik; paham atau aliran yang menginginkan perubahan atau pembaharuan sosial dan politik dengan cara kekerasan atau drastis; sikap ekstrem dalam aliran politik. Dalam melaksanakan tugas keprofesionalan, dosen memiliki kewajiban Melaksanakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat; Merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran; Meningkatkan dan mengembangkan kualifikasi akademik dan kompetensi secara berkelanjutan sejalan dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; Bertindak objektif dan tidak diskriminatif atas dasar pertimbangan jenis kelamin, agama, suku, ras, kondisi fisik tertentu, atau latar belakang sosioekonomi peserta didik dalam pembelajaran; Menjunjung tinggi peraturan perundang-undangan, hukum, dan kode etik, serta nilai-nilai agama dan etika; dan Memelihara dan memupuk persatuan dan kesatuan bangsa. Oleh karenanya, Dosen MKWK Politeknik Negeri Pontianak akan mengadakan Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat dengan merangkul Ikatan Santri Alumni Salafiyah Syafiiyah Sukorejo Situbondo Jawa Timur yang berada di wilayah Kalimantan Barat untuk bersinergi dengan pesantren lainnya untuk penguatan karakter toleransi dan pencegahan radikalisme pada masyarakat
Edukasi Literasi Keuangan Bagi Womenpreneur Community sebagai Upaya Peningkatan Ekonomi Keluarga di Desa Punggur Kecil Kabupaten Kubu Raya Prestoroika, Era; Siallagan, Debbie Yuari; Lubis, Laila Nurfitrah; Listiyawati, Lilis; Wahyuni, Riska; Wahyuarini, Tri; Qadri, Ul
Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani Vol 3 No 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Madani (JPMM)
Publisher : Sekolah Tinggi Ekonomi Bisnis Syariah Bina Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51805/jpmm.v3i2.148

Abstract

Tujuan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang di lakukan dalam bentuk edukasi literasi keuangan dengan diberikan pelatihan bertujuan supaya ibu-ibu di Desa Punggur Kecil yang memiliki usaha maupun ibu-ibu rumah tangga bisa memahami bahwa perempuan memiliki peran penting dalam pengelolaan keuangan keluarga. Ibu-ibu di Desa Punggur Kecil di minta bisa mempraktekkan langsung pemisahan serta pembukuan keuangan keluarga dan usaha. Cara tersebut merupakan strategi untuk ibu-ibu bisa memahami dalam pengelolaan keuangan usaha dan keluarga sebagai upaya untuk peningkatan ekonomi keluarga. Adapun metode yang digunakan pada saat pelaksanaan pelatihan yaitu dengan memberikan materi dan pemahaman bahwa perempuan memiliki peran yang penting bagi keluarga, setelah itu dilanjutkan dengan pemberian materi mengenai pengelolaan keuangan sederhana serta mempraktekkan langsung cara membuat pembukuan keuangan sederhana sehingga ibu-ibu bisa memisahkan antara keuangan usaha dan keuangan rumah tangga. Pada tahap akhir ibu-ibu diminta untuk bisa membuat pembukuan langsung mengenai keuangan di keluarga mereka sehingga bisa dipastikan pengeluaran tidak lebih besar daripada pendapatan yang diterima.
Implementasi Model Pembelajaran TTW Berbantuan Media Cerpen dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Puisi Wahyuni, Riska; Turistiani , Trinil Dwi; Rahma , Diana Esmeralda
Stilistika: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 17 No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/st.v17i2.22701

Abstract

This research has a background of students who experience difficulties in developing ideas when writing poetry. The aim of the research is to improve poetry writing skills and improve learning outcomes for poetry writing skills using the TTW (Think Talk Write) learning model assisted by short story media. This research is a type of Collaborative Classroom Action Research (PTKK) in accordance with the stages of lesson study activities. The research was carried out in two learning cycles using observation data collection techniques and documentation of results. The subjects in this research were 28 participants in class VIII-F of SMP Negeri 34 Surabaya. The results of this research show an increase in the poetry writing skills of class VIII-F students from the two cycles carried out. Students obtained an average score in the 1st cycle of 62 and in the 2nd cycle of 87.5. These data show that there is an increase in student learning outcomes in poetry writing skills.
Ankle Brakhial Indext (ABI): a tools for detect peripheral arterial disease (PAD) Wahyuni, Riska; Khasanah, Nopi Nur; Amal, Ahmad Ikhlasul
Media Keperawatan Indonesia Vol 7, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26714/mki.7.2.2024.164-174

Abstract

Peripheral Arterial Disease (PAD) is a common complication among patients with type 2 diabetes mellitus, characterized by atherosclerosis that leads to the narrowing of the arteries in the legs and feet. PAD complications include pain, neuropathy, and potential limb amputation. This study reviews the effectiveness of the Ankle-Brachial Index (ABI) as a diagnostic tool for PAD detection in diabetic patients. A literature review was conducted, sourcing 266 articles from PubMed, Google Scholar, and ScienceDirect databases within the 2019-2024 period; six articles met the inclusion criteria. The analysis indicates that ABI is a sensitive and accurate diagnostic method, particularly for patients with an ABI <0.9 who are at higher risk of cardiovascular complications. PAD risk factors include older age, hypertension, and smoking. ABI also shows high concordance with Doppler Ultrasonography (DUS) for various degrees of arterial stenosis. In conclusion, ABI is a reliable, non-invasive diagnostic tool for early PAD detection in diabetic patients. Routine use of ABI in screening programs may help prevent further complications through early diagnosis and intervention, especially for patients with diabetes mellitus.
Governansi Digital Usaha Penginapan Desa Temajuk Melalui Penggunaan Aplikasi Berbasis Mobile Suprihartini, Lia; Wahyuarini, Tri; Listiyawati, Lilis; Elida, Sri Syabanita; Wahyuni, Riska; Zulkifli, Zulkifli; Tandra, Rudy
Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarkat
Publisher : SMART SCIENTI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70427/smartdedication.v2i1.173

Abstract

Desa Temajuk merupakan sebuah desa yang terletak di Kecamatan Paloh, Kabupaten Sambas. Desa Temajuk belum memiliki sumber daya digital yang memudahkan wisatawan untuk mengakses penginapan yang tersedia. Bahkan transaksi penginapan masih dicatat secara konvensional oleh pelaku usaha penginapan di Desa Temajuk. Ketidaktersediaan sumber daya digital tersebut disinyalir berasal dari keterbatasan atau kurangnya literasi atas pentingnya sebuah governansi digital pada usaha penginapan. Beranjak dari permasalahan tersebut, tim pelaksana Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Jurusan Administrasi Bisnis (AB) Politeknik Negeri Pontianak (Polnep) mengadakan kegiatan governansi digital usaha penginapan melalui pembagian aplikasi pencatatan transaksi penginapan berbasis mobile dan pelatihan penggunaan aplikasi tersebut. Aplikasi yang diberi nama HostNote memiliki fitur-fitur, yang diantaranya pencatatan data transaksi dan menyimpannya dalam Read Only Memory (ROM) smartphone, mengorganisir kamar dan ketersediaannya agar tidak tumpang tindih, dan merekap data transaksi yang dapat dievaluasi secara bulanan. Berdasarkan hasil kegiatan PKM yang ditinjau berdasarkan luaran, pelaku usaha penginapan menunjukkan kemampuan adaptasi terhadap teknologi berupa kemahiran penggunaan aplikasi dan kesadaran akan manfaat governansi digital. Hal ini turut mengindikasikan pencapaian tujuan inti kegiatan PKM, yaitu peningkatan keterampilan dan pengetahuan pelaku usaha penginapan di Desa Temajuk selaku mitra kegiatan
Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri Berbasis Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Bahasa Indonesia Hidayah, Nurul; Wahyuni, Riska; Hasnanto, Anton Tri
TERAMPIL: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar Vol 7 No 1 (2020): TERAMPIL
Publisher : Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24042/terampil.v7i1.6182

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada masalah yang ditemukan di SD Negeri 1 Siliwangi dan MI Miftahul Falah Siliwangi Pringsewu yaitu media pembelajaran yang belum bervariatif dan sumber belajar, keterbatasan alat  dalam proses pembelajaran. Permasalahan yang ada kemudian dikembangkan dengan media pembelajaran pop-up book. Tujuan dari penelitian ini yaitu pertama menghasilkan media pembelajaran berupa buku pop-up pada pembelajaran menulis narasi Bahasa Indonesia kelas IV di SD/MI, kedua mengetahui keefektifan media dengan mengetahui respon dari peserta didik terhadap media pembelajaran pop-up book, ketiga mengetahui respon kelayakan validasi terhadap media pembelajaran pop-up book. Jenis penelitian ini adalah Reseach and Development (R&D). Produk divalidasi oleh 6 dosen serta 2 pendidik yaitu ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Produk diuji coba pada peserta didik dikelas IV pada uji coba kelompok kecil dan uji coba kelompok besar dengan memberikan angket. Hasil validasi  oleh ahli media memperoleh 93%, ahli materi memperoleh 93%, ahli bahasa memperoleh 95%. Respon pendidik memperoleh 96%, dan uji coba kelompok kecil di SD Negeri 1 Siliwangi memperoleh 89%, uji coba kelompok besar di SD Negeri 1 Siliwangi dan MI Mifthaul Falah memperoleh 96%. Disimpulkan bahwa media pembelajaran gambar berseri berbasis pop-up book pada menulis narasi Bahasa Indonesia kelas IV di SD/MI yang dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran.
Innovative Foot Care Education Model Utilizing Flipped Classroom Method to Improve Diabetic Wound Prevention Practices suyanto, suyanto; Sukartini, Tintin; Efendi, Ferry; Noor, Muhammad Arifin; Wahyuni, Riska
Jurnal Keperawatan Soedirman Vol 20 No 2 (2025): Jurnal Keperawatan Soedirman (JKS)
Publisher : Fakultas Ilmu-ilmu Kesehatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jks.2025.20.2.14710

Abstract

Background: The face-to-face learning method is commonly used in diabetes mellitus (DM) education; however, it often limits opportunities for patients to engage in independent study. In contrast, the flipped classroom method—an approach that integrates both online and face-to-face learning—allows patients to access learning materials in advance, which can be reviewed multiple times to enhance understanding. This study aims to investigate the impact of flipped classrooms on diabetic wound prevention behavior. Methods: This research was conducted using a quasi-experimental pre- and post-test design with a control group. A total of 68 patients with diabetes mellitus were selected through simple random sampling, with each group consisting of 34 participants. The research variables included the flipped classroom approach and diabetic wound prevention behavior, which were measured using the Modification of Diabetic Foot Care Behavior (MDFCB) questionnaire. Data analysis was performed using descriptive statistics and t-tests. Results: There was a significant difference in diabetic wound prevention before (42.18±5.137) and after (46.41±5.461) being given intervention (p = 0.0001). Additionally, a significant difference in diabetic wound prevention was observed between the intervention group (46.41±5.461) and the control group (44.15±4.82) (p = 0.0001). Conclusions: The classroom approach enhances behaviors related to the prevention of diabetic foot wounds Further research is needed to improve the effectiveness of this approach in preventing of diabetic complications.
Co-Authors AA Sudharmawan, AA Ahmad Ikhlasul Amal Amirullah -, Amirullah Anton Tri Hasnanto Asyari, Farida Bosra, Mustari Chairil Effendy Christanto Syam Ferry Efendi Lestari, Merry Lia Suprihartini, Lia Listiyawati, Lilis Lubis, Laila Nurfitrah Noor, Muhammad Arifin Nopi Nur Khasanah Nur Haris, Didik M. NURUL HIDAYAH Prestoroika, Era Qadri, Ul Rahma , Diana Esmeralda Rudy Tandra Siallagan, Debbie Yuari Sihombing, Grace Kelly HP Sri Syabanita Elida Suyanto Suyanto Tintin Sukartini Sukartini, Tintin Sukartini Tri Wahyuarini, Tri Turistiani , Trinil Dwi Zulkifili, Abuyakim