Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.485
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Sains Riset Economics and Digital Business Review Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PSIKOPEDIA : Jurnal Psikologi Innovative: Journal Of Social Science Research Educouns; Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling
Kasenda, Rinna Y.
Fakultas Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, Universitas Negeri Manado
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Neuroscience Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
PENGARUH PERBEDAAN BAHASA DAN BUDAYA TERHADAP CARA BERKOMUNIKASI ANTAR MAHASISWA Angela Kojoh; Vamela Aruperes; Briggta Rantung; Mint Husen Raya Aditama; Rinna Yuanita Kasenda
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4352

Abstract

Penelitian ini berfokus pada Mahasiswa Universitas Negeri Manado,Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi khususnya yang ada di Prodi Bimbingan dan Konseling bagi Mahasiswa Semester 5 mengenai pengaruh perbedaan bahasa dan budaya  terhadap cara berkomunikasi antar mahasiswa.Penelitian yang kami lakukan ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dalam cara berkomunikasi antar mahasiswa dan bagaimana cara mahasiswa berdapatasi  dengan bahasa dan budaya yang berbeda-beda. Untuk metode penelitian yang kami gunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Dan untuk lokasi penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi Tomohon dengan mahasiswa aktif sebagai informan yang terdiri dari suku yang tentunya berbeda-beda.Dan untuk teknik pengumpulan data yang kami gunakan dalam penelitian ini menggunakan teknik wawancara dan observasi. Partisipan adalah Mahasiswa aktif Fakultas Ilmu Pendidikan dan Psikologi,Prodi Bimbingan dan Konseling Semester 5.Dalam Hasil Penelitian ini menunjukan adanya  perbedaan bahasa dan budaya yang sangat berpengaruh terhadap cara berkomunikasi sehari-hari dilingkungan kampus.Tetapi dengan adanya perbedaan dalam bahasa dan budaya tentunya tidak menjadikan mahasiswa mengganggap bahasa dan budayanyalah yang paling benar,tetapi belajar dari setiap perbedaan yang dapat menyatukan kita dalam berkomunikasi.
UPAYA PENANGANAN TRAUMA PELECEHAN SEKSUAL MASA LALU Rinna Yuanita Kasenda; Costanli Takapipi; Joan Meta; Suryani Suryani; Vamela Aruperes; Yusmiar Br Tarigan
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i1.4305

Abstract

Sexual harassment of children is a problem that often arises in society so that it is difficult to solve and seriously threatens the lives of children or families, apart from damaging the morale of the younger generation who will later become the nation's successors, of course sexual abuse of children is a very heinous act because it will have an impact both psychologically and physique.
ANALISIS KEPRIBADIAN INDIVIDU UNTUK BERSATU DI TENGAH PERBEDAAN BUDAYA Nelsa Tonapa; Argita Argita; Suryani Suryani; Mint Husen Raya Aditama; Rinna Yuanita Kasenda
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4353

Abstract

This study aims to determine the personality of individuals to unite amidst cultural differences. This research was conducted on the Manado State University campus in North Sulawesi. The research subjects selected in this study were 5 (five) students. This research is a qualitative type with a qualitative descriptive approach with observational and interview research types. Data analysis in this study begins with data collection, data reduction, data presentation, and finally draws conclusions. The results of this study indicate that the five subjects have given their opinions subjectively about culture, where culture is the customs and way of life of a group of people that have been passed down from generation to generation and each has its own uniqueness. Then they argue about their respective cultures, where there are various uniqueness and cannot be separated from various positive and negative sides. But in the midst of their unique culture, there are various individual personality differences, in terms of language, attitudes, facial expressions, tone of voice, which have their own characteristics, so that when they mingle, they feel happy, and they can get to know each other. add insight, respect each other and even understand each other, even though they are in the midst of cultural differences, they must remain united in accordance with the Indonesian nation's motto, namely Bhinneka Tunggal Ika, and with that difference is a strength for us to complement one another. This study aims to determine the personality of individuals to unite amidst cultural differences. This research was conducted on the Manado State University campus in North Sulawesi. The research subjects selected in this study were 5 (five) students. This research is a qualitative type with a qualitative descriptive approach with observational and interview research types. Data analysis in this study begins with data collection, data reduction, data presentation, and finally draws conclusions. The results of this study indicate that the five subjects have given their opinions subjectively about culture, where culture is the customs and way of life of a group of people that have been passed down from generation to generation and each has its own uniqueness. Then they argue about their respective cultures, where there are various uniqueness and cannot be separated from various positive and negative sides. But in the midst of their unique culture, there are various individual personality differences, in terms of language, attitudes, facial expressions, tone of voice, which have their own characteristics, so that when they mingle, they feel happy, and they can get to know each other. add insight, respect each other and even understand each other, even though they are in the midst of cultural differences, they must remain united in accordance with the Indonesian nation's motto, namely Bhinneka Tunggal Ika, and with that difference is a strength for us to complement one another.  
Penerapan Pendekatan Sfbc Dengan Menggunakan Teknik Problem Solving Terhadap Permasalahan Yang Di Alami Peserta Didik Melalui Layanan Konseling Individual Di Smk N 1 Tomohon Vila Aptiara Bumulo; Dia Puspita Sari Modeong; Cinta Bellatrix Hansang; Risva Melani; Ferawati Umangsangadji; Lusius Andre Sutikno Putra; Rinna Yunita Kasenda; Mario Erick Wantah
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 8, No 2 (2023): JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v8i2.5187

Abstract

Solution focused brief counseling adalah model konseling yang menekankan pada kemampuan kompotensi manusia daripada ketidakmampuannya, dan lebih pada kekuatan daripada kelemahan. Bullying dan insecure pada siswa dan siswi di SMK N 1 Tomohon merupakan permasalahan yang sangat mengganggu di lingkungan sekolah maka dari itu konselor berperan penting untuk membantu mengarahkan konseli dengan melakukan pendekatan menggunakan teknik problem solving agar siswa dapat menemukan solusi dan bisa memecahkan permasalahannya sendiri dengan baik.
Pengaruh Kecerdasan Intrapersonal Terhadap Penyesuaian Diri Siswa Di Sma Negeri 9 Manado Paul M. Heydemans; Rinna Y. Kasenda; Ariantje J. A. Sundah
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 7 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8084065

Abstract

This study aims to determine the effect of intrapersonal intelligence on student self-adjustment at SMA Negeri 9 Manado. The population in this study was regular 10th-grade students with a total of 501, with 84 students as subjects. The data collection technique is a questionnaire and documentation with validity and reliability test instruments. The data analysis technique is simple linear regression analysis. Before analyzing the data to test the hypothesis, the Inferential analysis requirements test was first carried out, namely the Normality test and Linearity test with the help of the SPSS (Statistical Package for service solution) 22 for Windows computer program. Based on the results of a simple regression test, the regression equation Y = 35.054 + 0.456 X. And this result means that if there is an increase in the Intrapersonal Intelligence variable, the student's Adjustment variable will increase, and from these results, it is evident that there is a significant influence between Intrapersonal Intelligence on Self-Adjustment student.
PENERAPAN PENDEKATAN REBT ( RATIONAL EMOTIF BEHAVIOR THERAPY) DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI SISWA DI SMK NEGERI 1 TOMOHON MELALUI KONSELING INDIVIDU Frengky Soreh; Melky Mambu; Clara Ginting; Eugenia Sahabat; Injilia Pontoh; Meyvi Dongkilat; Rinna Yunita Kasenda; Mario Erick Wantah
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 9, No 3 (2023): Jurnal Ilmiah Mandala Edcation (Agustus)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jime.v9i3.5186

Abstract

Rasa percaya diri sangatlah membantu bagi semua Individu, selain dapat berinteraksi dengan lebih mudah, percaya diri juga dapat membantu individu untuk dapat berbaur dengan hal yang berkaitan pendidikan. Percaya diri yang rendah dapat mempengaruhi individu dalam mengungkapkan perasaan atau hal yang ingin disampaikan, sering merasa malu karena takut gagal dalam berbagai hal. Contohnya takut gagal sebelum mencoba dan merasa malu memberikan pendapat. Peran guru dalam membimbing dan membantu anak dalam memenuhi tugas dan perkembangan anak agar terpenuhi. Dalam memenuhi tugas dan perkembangan anak yang kurang percaya diri maka perlunya guru bimbingan konseling dalam menangani anak dan membantu untuk meningkatkan rasa kepercayaan anak. Salah satu layanan dalam membangaun rasa percaya diri anak yaitu menggunakan teknik REBT atau (Rational Emotive Behavior Theraphy ) dengan menerapkan layanan konseling individu.
STRATEGI GURU BK DALAM MENGATASI KRISIS IDENTITAS Rahayu Dwi Lestari; , Meisie L. Mangantes; Rinna Y. Kasenda; Dominicus Tinus
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 2 No. 1: Mei 2021
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/educouns.v2i1.2129

Abstract

Penelitian ini diawali dari permasalahan yang ditemui di lapangan mengenai krisis identitas pada siswa. Kebanyakan dari mereka tidak sadar bahkan tidak paham dengan tugas mereka sebagai siswa. Mereka tidak tahu harus bersikap, berprinsip, berharap, dan berbuat apa ditengah kehidupan yang penuh dengan pilihan pola pikir yang menawarkan ‘kebenaran’ mereka masing-masing. Skripsi ini adalah hasil penelitian kualitatif degan judul “Strategi Guru BK dalam Mengatasi Krisis Idetitas pada Siswa di SMA Negeri 3 Kotamobagu”. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis strategi guru BK dalam mengatasi krisis identitas pada siswa dan mengidentifikasi hambatan yang dialami guru BK dalam mengatasi krisis identitas pada siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Data yang diperoleh melalui observasi dan wawancara. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari informan primer dan informan sekunder untuk memperkuat hasil dari data yang sudah diperoleh. Dari hasil penelitian dapat diketahui adanya beberapa strategi yang digunakan guru BK untuk menmbantu siswa dalam mengatsi krisis identitas yang dialami. Ada 2 strategi yang digunakan, pertama pembuatan layanan informasi dan yang kedua pelaksanaan layanan bimbingan kelompok. Yang mana kedua strategi tersebut sedikit banyak mampu untuk menanggulangi permasalahan krisisi identitas pada siswa. Beberapa layanan tersebut lebih bersifat preventif.
Pengaruh Pembelajaran Online Terhadap Pembentukan Karakter Pada Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 9 Manado Shallomitha Zefanya Aror; Rinna Y Kasenda; Deklay Nainggolan; Meisie L Mangantes
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 3 No. 2: November 2022
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/educouns.v3i2.4161

Abstract

This study aims to determine the effect of online learning to developing character students at SMA Negeri 9 Manado. This research was conducted using quantitative methods. The sample of 53 students at SMA Negeri 9 Manado for the 2021/2022 academic year. Data was collected on a Likert scale. Data analysis techniques using simple linear regression analysis with the help of the SPSS 24 for Windows computer program. The results showed that there was an effect of online learning on character building in students, the regression equation Y=64,896 + 0,964 X with a quantitative withdrawal comparison of the two variables was 1:0,964. This comparison shows that if there is an increase of one time/unit in the online learning variable (X), there will be an increase of 0.964 in the student character formation variable (Y). The regression equation is significant or not, it will be tested using the Fcount value at a significant level of 0.05. It means that Ha is accepted and H0 is rejected. The conclusion is that the hypothesis which reads that there is an effect of online learning on character formation in grade X science students at SMA Negeri 9 Manado is accepted and significant. This means that the higher the level of online learning will have a positive and significant effect on character building in students.
THE INFLUENCE OF PARENTAL PATTERNS ON STUDENT LEARNING ACHIEVEMENT AT SMA NEGERI 10, KOTA TERNATE Rahmatia A. Imam; Ariantje J. A. Sundah; Rinna Y. Kasenda
Educouns Journal: Jurnal Pendidikan dan Bimbingan Konseling Vol. 4 No. 2: November 2023
Publisher : Prodi Bimbingan Konseling Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/educouns.v4i2.8321

Abstract

Parenting patterns affect the way children develop, because families, especially parents, are the closest people to children who can shape children's behavior, personality and habits as well as education. Many children follow the behavior of their parents. Parenting patterns that are owned also greatly affect children's learning achievement and to achieve a goal this study aims to determine the effect of parenting parents on student achievement in SMA Negeri 10 Ternate City.This research is a quantitative research with a correlational method, by means of simple random sampling of 42 students of SMA Negeri 10 Kota Ternate in the academic year 2020/2021. Data were collected through a questionnaire with a Likert scale. The data analysis technique used simple linear regression analysis with the help of a computer program SPSS 23 for windows. The results showed that there was an effect of parenting style on student learning achievement obtained by the equation Y = 22.411 - 0.725 X with the ratio of the increase in the two variables quantitatively is 1: 0.725 this comparison shows that if there is an increase in the value of the parenting style variable ) then the level of increase in the value of the student achievement variable (Y) will be followed of 22.411. The regression equation is significant or will not be tested using the Fcount value at the significant level of 0.05. It means that Ha is accepted and Ho is rejected. The conclusion that the hypothesis that says there is an effect of parenting style on student achievement in SMA Negeri 10 Ternate City is accepted and significant, this is indicated by the regression coefficient value (F) 4.050 with a significant 0.000.
Gambaran Kualitas Persahabatan Terhadap Kenakalan Remaja yang Terjadi di Kota Manado Rinna Yuanita Kasenda; Nevalia Mokoagow; Angelista Tamuntuan; Elvira Rentandu
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i6.6396

Abstract

Teman sebaya adalah teman seusia yang memiliki dampak besar terhadap perkembangan maupun perubahan seorang individu. Teman sebaya memiliki pengaruh yang lebih besar dari pada keluarga dikarenakan kesamaan paham dan tingkat perilaku yang sama yang juga menjadi faktor kenakalan remaja. Kualitas pertemanan juga menjadi dasar suatu pertemanan berlanjut menjadi persahabatan dan tak kadang persahabatan diwarnai dengan konflik ketidaksamaan paham.Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gambaran kualitas persahabatan terhadap kenakalan remaja. Dimana penelitian dilakukan bersama remaja yang terjerat kasus pidana, dan juga mencari tahu sisi pertemanannya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif kemudian penelitian dianalisis dengan analisis deskriptif. Penelitian ini mengambil lokasi di LPKA Kelas II Tomohon. disimpulkan bahwa lingkungan pertemanan dan kualitas persahabatan menjadi faktor penting dalam perkembangan seorang remaja.
Co-Authors Aldina Ntahu Angel Patricia Fandela Saragih Angela Kojoh Angelica Aquila Pinangkaan Angelista Tamuntuan Anggun Mandias Angriani Adilang Anja Falentina Br. Barus Aprilia Cecilia Christania Salindeho Argita Argita Argita, Argita Ariantje J. A. Sundah Armadi , Andi A. O. Arnold C Liu Blessing Putri Wurangian Briggta Rantung Chalsa Maryam Lumuhu Chelsy Fatimah Lumuhu Christia G Kaparang Cinta Bellatrix Hansang Clara Ginting Costanli Takapipi Deklay Nainggolan Deria E. Y. Makaambahe Derol Josua Sundalangi Dia Puspita Sari Modeong Dominicus Tinus Ecachristi Melisa Pandey Elizabet N.Mogigir Elvira Rentandu Eugenia Sahabat Eunike S Tulenan Ferawati Umangsangadji Frengky Soreh Hartati, Meike E. Heriana Forida Br. Berutu Injilia Pontoh Jasin Taher Jessica K Singal Joan Meta Kasih Injilia Kindangen Kawuwung, Juan Gregorius Kencana Khusnul Chotimah Kesek, Marcella Krisnover Temponbuka Lande, Ananda Laurens, Delfiawati Lempoy, Amelia Marshanda Lihart Lumapow Lundeto, Vadila Putri Lusius Andre Sutikno Putra Maarial, Amriani Manengkey, Julieta Mutiara J Mangantes , Meisie L Marcellino Y.P Tiwa Maria Pigome Mario Erick Wantah Mayglory Oinori Evrata Turang Meily Christilia Miranda Timban Melky Mambu Meyvi Dongkilat Mint Husen Raya Mint Husen Raya Aditama Mokoagow , Tata P. Muhammad Iksan Junawal Mutiara Havita mamonto Nelsa Tonapa Netania Herlambang Nevalia Mokoagow Novelia Christine Tinentang Okriani Kubika Pantow, Anssy Syahfitiri Paul M. Heydemans Posumah, Margareth Pramesti, Kintan Radiva Putri Fauzia Russu Rahayu Dwi Lestari Rahmatia A. Imam Rantung, Brigita Rantung, Firna Tresya Risva Melani Rompis, Anissa Saragih , Angel P. F. Sasuwu, Chrispian Senduk, Iren Shallomitha Zefanya Aror Sillaen , Widia M. Siti Mahrani M Rusli Sitti Saena Putri Julia Soreh , Frengky G. Suehartono Syam Suryani Suryani Suryani Suryani Suryani Suryani Tangkelangngan, Irma Tarente , Orva Tarigan, Widianta Br Tiwa, Tellma M. Tulungen, Chrisna Vamela Aruperes Vamela Aruperes Vila Aptiara Bumulo Warawarin, Klaudia Widia Manisa Silaen Wuner, Nasrani Yusmiar Br Tarigan