Articles
<![CDATA[Actualization of Islam Nusantara Values at Madrasah Qudsiyyah Kudus ]]>
<![CDATA[Ihsan, Ihsan]]>;
<![CDATA[Zuhri, Achmad]]>;
<![CDATA[Annas, Azwar]]>;
<![CDATA[Hidayati, Hanik]]>
<![CDATA[ EDUKASIA Vol 16, No 1 (2021): EDUKASIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21043/edukasia.v16i1.10182
<![CDATA[This study aims to elucidate the portrait of an educational institution that actualizes Islam Nusantara values in the process of transferring knowledge to the students. This study applied a qualitative approach. Data was collected through interviews and documentation at one madrasah in Kudus City, Central Java, namely Madrasah Qudsiyyah, which is very close to local traditions and culture. This study’s results revealed that the forms of Islam Nusantara values actualization in this institution were generally depicted in the uniform as madrasah identity, teaching materials/references using Javanese, learning methods, activity essences both in routine activities and specific events, and the teachers’ productivity with their scientific specifications; thus, they give nuances that are typical of the archipelago in this madrasah.]]>
<![CDATA[PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS, GEMAR MEMBACA, DAN TANGGUNG JAWAB PADA ANAK SEKOLAH DASAR ]]>
<![CDATA[Hanik Hidayati]]>;
<![CDATA[Tutik Khotimah]]>;
<![CDATA[F. Shoufika Hilyana]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN GLASSER Vol 5, No 2 (2021) ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Luwuk ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32529/glasser.v5i2.1038
<![CDATA[Pendidikan keluarga merupakan Lembaga Pendidikan yang pertama, proses pembentukan karakter-karakter terjadi akibat dari pembiasaan. Pembentukan kebiasaan akan lebih efektif bila didukung oleh sosok teladan yang dapat dijadikan panutan dalam kehidupan keluarga. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan tentang pembentukan karakter gemar membaca, karakter religius dan tanggung jawab pada anak usia sekolah dasar. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan Teknik non tes. Bentuk instrument yang digunakan berupa lembar observasi atau kuesioner. Populasi dalam penelitian ini merupakan anak-anak usia SD di lingkungan komplek perumahan kavling DPU Singocandi Kota Kudus dengan jumlah 12 orang. Alat ukur atau variable yang digunakan yaitu skala karakter religius, karakter gemar membaca, dan karakter tanggung jawab. Hasil penelitian ini yaitu karakter religius pada anak SD tergolong cukup tinggi. Untuk karakter gemar membaca sendiri masih tergolong sedang. Sedangkan untuk karakter tanggung jawab pada anak SD sudah tergolong tinggi.]]>
<![CDATA[MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF ISLAMI DI MI “SINAU” BERBASIS ANDROID ]]>
<![CDATA[Esti Wijayanti]]>;
<![CDATA[Hanik Hidayati]]>;
<![CDATA[Rizkysari Meimaharani]]>
<![CDATA[ Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Indonesia : Manajemen Informatika dan Komunikasi (JIMIK) ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) AMIK Indonesia ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.35870/jimik.v4i1.159
<![CDATA[Madrasah Ibtidaiyah (MI) is the most basic level of formal education in Indonesia and corresponds to primary schools administered by the Ministry of Religious Affairs. Madrasah Ibtidaiyah's education lasts for six years, from grades 1 to 6. Graduates of Madrasah Ibtidaiyah can continue their education at Madrasah Tsanawiyah or middle school. The purpose of this study is to create an interactive Islamic learning application consisting of several materials provided by researchers. There are also some quizzes to find students' benchmarks in collecting material using this model. Researchers used a research design based on the educational development methodology known as R&D (Research and Development). This study created the "SINAU" application, an interactive Islamic learning application consisting of several materials provided by the manufacturer. There are also some quizzes to find a student's benchmark in collecting material.]]>
<![CDATA[DESAIN APLIKASI PENDAFTARAN DONOR DARAH KORP SUKARELA (KSR) UNIVERSITAS MURIA KUDUS BERBASIS ANDORID ]]>
<![CDATA[Esti Wijayanti]]>;
<![CDATA[Rizkysari Meimaharani]]>;
<![CDATA[Hanik Hidayati]]>
<![CDATA[ Device Vol 13 No 1 (2023): Mei ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Teknik dan Ilmu Komputer (FASTIKOM) UNSIQ ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32699/device.v13i1.4097
<![CDATA[Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) Korp Sukarela (KSR) Universitas Muria Kudus (UMK) yang rutin menjalankan atau melaksanakan donor darah bersama Palang Merah Indonesia (PMI). Dalam kegiatan donor darah tersebut, tidak semua yang berniat mendonorkan darahnya diperbolehkan.Untuk mencukupi kebutuhan darah, banyak dari beberapa kalangan yang menyelenggarakan acara donor darah, terutama bagi mereka yang berkecimpung didunia Palang Merah. Organisasi KSR PMI di tingkat perguruan tinggi, akan tetapi pada masa ini kegiatan tersebut tidak dapat terlaksana dengan baik. Dikarenakan terkendala adanya pandemi Covid-19. Sebagai masyarakat kita harus memenuhi protokol kesehatan yang ada. Guna memenuhi protokol yang ada, maka kegiatan donor darah akan dilaksanakan sesuai dengan aturan yang sudah dianjurkan oleh pemerintah. Dengan hal ini, maka pendaftaran juga akan dilaksanakan secara tidak langsung / dianjurkan melalui aplikasi. Desain Aplikasi Pendaftaran Donor Darah berbasis Android dengan tujuan untuk memberikan kemudahan dan dilaksanakan secara mudah, aman dan efisien. Sehingga diharapkan aplikasi tersebut dapat membantu penyelenggara donor darah yaitu Unit Kegiatan Mahasiswa KSR PMI UMK dalam mensosialisasikan kegiatan diadakannya donor darah]]>
<![CDATA[Pengabdian Bagi Masyarakat Penggunaan Aplikasi Jiagasari Dalam Filosofi Gusjigang Untuk Meningkatkan Karakter Religius ]]>
<![CDATA[Esti Wijayanti]]>;
<![CDATA[Hanik Hidayati]]>;
<![CDATA[Rizkysari Meimaharani]]>;
<![CDATA[Alif Catur Murti]]>;
<![CDATA[Tutik Khotimah]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) ]]>
Publisher : <![CDATA[Cv. Utility Project Solution ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Mempelajari ilmu agama dan mengamalkannya merupakan kewajiban bagi seluruh umat Islam. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi saat ini semakin modern yang mampu melahirkan berbagai gadget, dan semakin berkembangnya teknologi informasi, masyarakat cenderung mengandalkan gawai dalam segala hal termasuk mencari informasi terkait agama. Masyarakat muslim membutuhkan suatu platform video berisi kajian-kajian islami dengan detail informasi kajian serta pendakwahnya sehingga mereka dapat mendengarkan dan ngaji agama dengan mudah. Salah satu bentuk mendapatkan kajian agama dengan mudah adalah dengan membaca (literasi). Literasi media adalah kemampuan untuk mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan mengkomunikasikan isi pesan media. Seseorang harus membekali diri dengan pengetahuan kajian agama sehingga bisa meningkatkan religiusitas warga yang tersirat dalam makna “Ji” dalam Filosofi Gusjigang dan harus terus belajar agama dalam dunia digital. Kajian agama ini dengan memanfaatan adanya literasi digital yang dapat diakses melalui smartphone. Rencana dari program pengabdian ini adalah memberikan pelatihan literasi digital kajian agama kepada warga secara mudah dan praktis. Tujuan dari kegiatan ini adalah memberikan pelatihan literasi digital Kajian agama yang dapat diakses melalui smartphone, dengan pendekatan atau metode dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat ini meliputi kegiatan; Sosialisasi tentang Aplikasi ‘JIAGASARI”, Pelatihan penggunaan Aplikasi ‘JIAGASARI”, Analisa kajian agama dari Aplikasi ‘JIAGASARI” yang disampaikan, Implementasi Aplikasi ‘JIAGASARI” sebagai media kajian agama.]]>
<![CDATA[Web and Android-Based Islamic Study Applications to Increase Community Knowledge ]]>
<![CDATA[Krisnanta Ravi Cakra Kusuma]]>;
<![CDATA[Tutik Khotimah]]>;
<![CDATA[Hanik Hidayati]]>
<![CDATA[ Indonesian Journal of Banking and Financial Technology Vol. 1 No. 1 (2023): January, 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[PT FORMOSA CENDEKIA GLOBAL ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55927/fintech.v1i1.2736
<![CDATA[Studying religious knowledge and practicing it is an obligation for all Muslims. With the development of information technology, people tend to rely on gadgets for everything, including seeking information related to religion. The Muslim community needs a video platform containing Islamic studies with detailed information on studies and preachers so that they can listen to and learn about Islamic studies easily. This study aims to produce an application program to make it easy for the general public to learn Islamic studies. The results of this study are the Application of Islamic Study Media to Improve Community Insights Web-Based and Android which is designed using the Waterfall method and the programming language Java, PHP and MySQL and is expected to be able to help the community and presenters of lectures in learning studies and also knowing study schedules so that they become more easy and convenient.]]>
<![CDATA[Interactive Learning Application (Hijaiyah Letters) for Early Age Children ]]>
<![CDATA[Hanik Hidayati]]>;
<![CDATA[Rizkysari Meimaharani]]>;
<![CDATA[Esti Wijayanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Vol. 13 No. 03 (2023): Informatika dan Sains , Edition December 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[SEAN Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Interactive learning media is needed to encourage desire students in studying a science. In the learning process, children also learn about the science of reading the Koran. The use of technology is needed to create learning media that can support the learning process. One learning media that can support the learning and teaching process is an interactive learning application. The Hijaiyah Letter Interactive Learning Application is an Android-based learning application created with the aim of making it easier for children to learn how to read the Al-Qur'an via cellphone. This application aims to make it easier for children to learn the Koran and make the learning process more enjoyable pleasant.]]>
<![CDATA[Website-Based Guest Book Application for Al Hidayah Recitation in Purwosari Village ]]>
<![CDATA[Rizkysari Meimaharani]]>;
<![CDATA[Hanik Hidayati]]>;
<![CDATA[Esti Wijayanti]]>
<![CDATA[ Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Vol. 13 No. 03 (2023): Informatika dan Sains , Edition December 2023 ]]>
Publisher : <![CDATA[SEAN Institute ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[The website-based guestbook application for Al Hidayah recitation is a system designed to memorization and simplify the process of managing visits of recitation participants. With this application, this process can be done online via the website. This guestbook application was developed using web technologies such as HTML, CSS and Java Script. Apart from that, using a database uses visit data storage efficiently and safely. With this application, it is hoped that study participants can easily access and register for visits practically and efficiently.]]>
<![CDATA[Gharib QR Code Sebagai Media Peningkatan Pemahaman Tanda Baca Al-Qur’an di TPQ Safinatul Huda ]]>
<![CDATA[Rofiah, Tika Khofidhotur]]>;
<![CDATA[Evanita, Evanita]]>;
<![CDATA[Hidayati, Hanik]]>;
<![CDATA[Nindyasari, Ratih]]>
<![CDATA[ Jurnal Dialektika Informatika (Detika) Vol 4, No 2 (2024): Jurnal Dialektika Informatika(Detika) Vol.4 No.2 Mei 2024 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muria Kudus ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24176/detika.v4i2.13277
<![CDATA[Tanda baca dalam memiliki peran krusial dalam memahami konteks, makna, dan nuansa ayat. Pentingnya memahami tanda baca disorot sebagai hal yang penting. Oleh karena itu, peningkatan pemahaman terhadap tanda baca diharapkan dapat memperdalam penghayatan dan interpretasi teks suci, memajukan kualitas ibadah, serta menguatkan nilai-nilai spiritual dalam kehidupan sehari-hari. Melalui penelitian ini diharapkan untuk bisa meningkatkan pemahaman tanda baca melalui penerapan pembelajaran Gharib QR Code, pada TPQ Safinatul Huda sebagai studi kasus. Pembelajaran Gharib QR Code diintegrasikan sebagai strategi inovatif dan interaktif untuk meningkatkan pemahaman tanda baca . Metode penelitian kualitatif digunakan untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang efektivitas pembelajaran. Aplikasi pembelajaran yang dibuat berbasis website dengan pengembangan metode waterfall serta bahasa pemrograman yang digunakan adalah PHP dan JavaScript. Hasil akhirnya yaitu adanya sebuah media pembelajaran Gharib QR Code yang mencakup kontribusi pada metode pengajaran yang lebih efektif dan pengembangan materi pembelajaran yang lebih kontekstual, dengan tujuan meningkatkan pemahaman tanda baca.]]>
<![CDATA[Actualization of Islam Nusantara Values at Madrasah Qudsiyyah Kudus ]]>
<![CDATA[Ihsan, Ihsan]]>;
<![CDATA[Zuhri, Achmad]]>;
<![CDATA[Annas, Azwar]]>;
<![CDATA[Hidayati, Hanik]]>
<![CDATA[ EDUKASIA Vol 16, No 1 (2021): EDUKASIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Program Studi Pendidikan Agama Islam ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21043/edukasia.v16i1.10182
<![CDATA[This study aims to elucidate the portrait of an educational institution that actualizes Islam Nusantara values in the process of transferring knowledge to the students. This study applied a qualitative approach. Data was collected through interviews and documentation at one madrasah in Kudus City, Central Java, namely Madrasah Qudsiyyah, which is very close to local traditions and culture. This study’s results revealed that the forms of Islam Nusantara values actualization in this institution were generally depicted in the uniform as madrasah identity, teaching materials/references using Javanese, learning methods, activity essences both in routine activities and specific events, and the teachers’ productivity with their scientific specifications; thus, they give nuances that are typical of the archipelago in this madrasah.]]>
