Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.2
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ahkam: Jurnal Ilmu Syariah Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam Biotika: Jurnal Ilmiah Biologi IJTIHAD Jurnal Wacana Hukum Islam dan Kemanusiaan Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Pendidikan Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Jurnal Pendidikan Dasar Istinbath: Jurnal Hukum dan Ekonomi Islam Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Syntax Transformation Didaktika: Jurnal Kependidikan Ma'alim: Jurnal Pendidikan Islam Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Abdimas Awang Long: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat ZAD Al-Mufassirin Southeast Asian Journal of Islamic Education Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Journal of Insan Mulia Education Journal of Islamic Education Students Civilization Research: Journal of Islamic Studies Jurnal Pendidikan Progresif Cendekia: Media Komunikasi Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Islam
Wawan Hermawan
Universitas Pendidikan Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 36 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 36 Documents
Search

 1   2   3   4 
MODEL PENDIDIKAN ANTI TERORIS MELALUI INTERNALISASI NILAI DZIKIR DI PESANTREN Kosasih, Aceng; Hermawan, Wawan; Supriyono, Supriyono
JURNAL PENDIDIKAN ILMU SOSIAL Vol 25, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpis.v25i1.3673

Abstract

Peneitian ini dilatar belakangi oleh adanya indikasi keterlibatan individu dengan latar belakang pendidikan pesantren dalam kasus terorisme. Dalam kurikulum keagamaan, perbuatan-perbuatan yang bersifat teror tidak dibenarkan. Sehingga perlu ada kajian tentang model pembelajaran di Pesantren yang dikhawatirkan mengembangkan sikap radikal. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan model pendidikan anti teroris yang didalamnya mengembangkan pendidikan melalui pembelajaran implementasi nilai dzikir, toleransi beragama, dan cinta tanah air. Hasil penilitian menggambarkan bahwa proses pembelajaran di Pondok Pesantren Darul Falah dan Pondok Pesantern Darussalam tidak menyebabkan sikap yang radikal. Santri yang masuk ke Pondok Pesantren Pesantren Darul Falah dan pondok pesantern Darussalam memiliki latar belakang yang berbeda dari segi ekonomi dan asal daerah. Sedangkan faktor pendorong mereka masuk ke pondok pesantren karena motif menuntut ilmu agama, dan memperbaiki akhlak. Pengimplementasian nilai dzikir dalam membangun sikap cinta tanah air di pondok pesantren pertama; menanamkan nilai-nilai dan ajaran toleransi terhadap sesama muslim dan non muslim, kedua; menanamkan pandangan positif terhadap negara dan pemberlakuan hukum Islam. Ketiga; nilai-nilai jihad yang komprehensif.Kata kunci : teroris, pembelajaran, pesantren.
USAHA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM (Studi Kasus di MTS AL-INAYAH Bandung) Rosita, Rosi; Rahmat, Munawar; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 3, No 1 (2016): May 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.937 KB) | DOI: 10.17509/t.v3i1.3460

Abstract

NILAI-NILAI PENDIDIKAN YANG TERKANDUNG DALAM QS. ALJUMU’AH AYAT 1-5 SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Putri, Fauzah Kartika; Supriadi, Udin; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 3, No 2 (2016): November 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (553.263 KB) | DOI: 10.17509/t.v3i2.4517

Abstract

PENERAPAN MATERI DERADIKALISASI UNTUK MENANGGULANGI RADIKALISME PADA EKSTRAKURIKULER KEAGAMAAN (Penelitian Tindakan pada Ekstrakurikuler Keagamaan DKM Nurul Khomsah di SMA Negeri 5 Bandung) Rahman, Panji Futuh; Firdaus, Endis; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 3, No 2 (2016): November 2016
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (610.067 KB) | DOI: 10.17509/t.v3i2.4518

Abstract

PERAN TUTORIAL PAI DALAM MENANGKAL PAHAM RADIKAL KEAGAMAAN DI KAMPUS UPI Sinta, Dewi; Syahidin, Syahidin; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 6, No 1 (2019): May 2019
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (336.004 KB) | DOI: 10.17509/t.v6i1.20570

Abstract

Abstract. This research is motivated by the rise of radicalism issues that are vulnerable to spread among students. This radicalism is dangerous, so efforts are needed to counter it. One strategic effort to ward off radicalism is through the role of education. This can be done through the development of the co-curricular, such as Islamic Religious Education (PAI) Tutorial activities which is developed by Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). This study aims to know how the role of the PAI Tutorial in counteracting radical religious understanding on the UPI Campus. This research uses a case study design with a qualitative approach. Data collection techniques are carried out by observation, study documentation, interviews, and triangulation. Data analysis techniques are performed by data reduction, data disply, verification and conclusions. Based on the results of the study, it was found that the role of the PAI Tutorial in counteracting radical understanding is to educate UPI Muslim students, by instilling an understanding of tolerant Islam. This is done by formulating and organizing policies and actvities to eliminate the entry of radicalism. Abstrak. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh mencuatnya isu radikalisme yang rentan tersebar di kalangan mahasiswa. Paham radikal ini berbahaya, sehingga diperlukan adanya upaya untuk menangkalnya. Salah satu upaya strategis untuk menangkal radikalisme tersebut adalah melalui peran pendidikan. Hal ini bisa dilakukan melalui pengembangan kokurikuler, seperti kegiatan Tutorial Pendidikan Agama Islam (PAI) yang dikembangkan oleh Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran Tutorial PAI dalam menangkal paham radikal keagamaan di Kampus UPI. Penelitian ini menggunakan desain studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, studi dokumentasi, wawancara, dan triangulasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, disply data, verifikasi dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa peran Tutorial PAI dalam  menangkal paham radikal adalah membina mahasiswa Muslim UPI, dengan menanamkan pemahaman tentang Islam yang toleran. Hal ini dilakukan dengan menyusun dan menyelenggarakan kebijakan dan kegiatan untuk menghilangkan celah masuknya paham radikal.  
PEMBINAAN KEAGAMAAN BAGI SANTRI WARIA DI PESANTREN AL-FATAḤ KOTAGEDE YOGYAKARTA Yulistiani, Yulinda Nurul; Kosasih, Aceng; Hermawan, Wawan
TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education Vol 1, No 1 (2014): May 2014
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (289.555 KB) | DOI: 10.17509/t.v1i1.3764

Abstract

Pandangan ulama Garut tentang wakaf uang dan wakaf mu‘aqqat Wawan Hermawan
Ijtihad : Jurnal Wacana Hukum Islam dan Kemanusiaan Vol 13, No 1 (2013)
Publisher : State Institute of Islamic Studies (IAIN) Salatiga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.18326/ijtihad.v13i1.49-64

Abstract

This paper raises the issue of the opinion of Garut Islamic scholars (ulama) about cash waqf and limited time (mu‘aqqat) of waqf, two issues of waqf are considered as the new problems of waqf for the Indonesian muslims as opposed to their view before. The findings of this study are as follows: 1) Garut Islamic scholars agree that the law of cash waqf is permitted becouse that cash waqf does not conlict with essence of waqf; 2) There are differences of opinion among Garut scholars relating the law of limited time of waqf. Some of them said that this waqf allowed becouse it does not conflict with the meaning and the esssence of waqf, even charitable opportunites for the community will be greater in the presence of limited waqf. Some other scholars consider that limited time of waqf have violated the essence of waqf to be timeless, forever. However, they still consider that there is virtue of this type of waqf, and still allowed conducted with a note its name is not waqf.
Konsep Derajat Manusia Menurut Alquran Dalam Menanggapi Penderitaan Siti Shafa Marwah; Endis Firdaus; Wawan Hermawan
Islamadina : Jurnal Pemikiran Islam ISLAMADINA, Volume 21, No. 2, September 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purwokerto (UMP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/islamadina.v0i0.6521

Abstract

Manusia memiliki cara yang berbeda dalam menanggapi permasalahan hidup, tidak jarang mereka melakukan kesalahan karena tidak mampu mengelola emosi. Kajian ini terinspirasi dari kehebatan Rasulullah saw. saat dihadapkan pada permasalahan, yang mana bagi manusia biasa, hal tersebut bisa mendatangkan perasaan menderita. Namun tidak semua pengikutnya bisa memunculkan semangat yang sama dalam menghilangkan perasaan menderita yang dialami, maka muncul pertanyaan mengenai, apakah sebagian besar umat terdahulu juga merasa menderita ketika mendapatkan permasalahan hidup?, dan bagaimana Alquran memiliki penjelasan dalam memaknai derajat manusia untuk menanggapi penderitaan yang manusia dapatkan?. Kajian ini menggunakan pendekatan Tafsir Tematik dan dibantu metode Quran Digital, dengan menelusuri kata kunci yang berkaitan dengan kajian ini, beserta devariatnya. Hasil kajian ini menunjukkan bahwa baik dulu maupun sekarang, dibutuhkan kemauan dan ilmu dalam mengelola emosi, tingginya derajat seseorang tidak sebatas dia cukup beriman saja, tetapi diperlukan amal yang lebih besar, serta dibarengi kerelaan saat dihadapkan pada situasi sulit yang membuatnya menderita. Bahkan derajat seseorang bisa saja menurun saat ia tidak bersabar menjalani penderitaan, namun saat ia sadar atas kesalahannya tersebut Allah masih terus memberikan kesempatan bagi manusia yang mau terus belajar. Kajian ini memiliki implikasi, yakni bisa berdampak dalam membangun persepsi baru seseorang dalam memaknai permasalahan di sekitar ruang lingkup kehidupannya.
PENGENDALIAN LARVA NYAMUK Aedes aegypti DENGAN MEMANFAATKAN POTENSI METABOLIT TUMBUHAN DAN AGENSIA ENTOMOPATOGEN Melanie Melanie; Wawan Hermawan Wawan Hermawan; Hikmat Kasmara Hikmat Kasmara
BIOTIKA Jurnal Ilmiah Biologi Vol 17, No 1 (2019): BIOTIKA JUNI 2019
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/bjib.v17i1.23227

Abstract

ISLAM DAN MADZHAB: ANALISIS DISTRIBUSI PENGIKUT MADZHABMADZHAB MU’THABARAH DI BERBAGAI BELAHAN DUNIA Udin Supriadi; Mohammad Rindu Fajar Islamy; Wawan Hermawan
istinbath Vol 19 No 2 (2020): Desember
Publisher : Universitas Islam Negeri Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20414/ijhi.v19i2.270

Abstract

This article tries to present a map of the geographic distribution of the followers of Islamic fiqh schools, especially Madzãhibu al-Arba’ah al-Mu’tabarah, namely the Hanafî school, Mãlikî school, Syafi’i school, and Hanbalî school throughout the world. The spread of Islamic fiqh schools of al-mu’tabarah has reached various parts of the world from the birth of the first generation until today. Fiqh is one of the essential aspects that Islam is very concerned about. The legal aspects produced by the jurists who are istinbathed from the texts both al-Qur’an and hadith have colored the lives of Muslims in religious life. Hanafî, Mãlikî, Syafi’i, Hanbalî and others schools are manifestations of the Islamic scholars’ concern for the practice and rules of worship so that they become a bridge in the framework of taqarrub to Allah SWT through role models exemplified by Rosulullah SAW. This research study uses a Literature Review approach using interactive data analysis techniques. The results showed that the fiqh schools at least had their own unique regional bases that were not owned by the others.
Co-Authors Aceng Kosasih Aceng Kosasih, Aceng Achmad Faqihuddin Aep Saefullah Agus Fakhruddin Al Ghifari, Dzikri Alber Oki Ali, Ali Anhar Syi'bul Huda Amatullah, Zulfa Afifah Ananda Adam Naufal Yahya Aprilia, Nindy Putri Ayu, Salsabilla Martina Cucu Surahman Disah Alya Nabila Endis Firdaus, Endis Fahrudin Fahrudin Fajar Islamy, Mohammad Rindu Gheriyya Rahima Hikmat Kasmara Hikmat Kasmara Ika Agustina Ildira Az Zahra Iqbal Syahrijar Irma Fitri Sakinah Jamhari Jamhari Jeinanda, Vidia Puti Jenuri Jenuri Kokom St Komariah Kusumawati Dewi, Wulan Melanie Melanie Miftahul Ulum Muhamad Parhan Muhammad Irfan Ilmy Munawar Rahmat Mungaran, Muhammad Alif Anugrah Naufal, Muhammad Naufal Salamuddiin Nindy Putri Aprilia Novyandi, Ramadhan Fatur Rahman Nurti Budiyanti Pandu Hyangsewu Panji Futuh Rahman Putri, Fauzah Kartika Rahayu, Risma Putri Rahman, Panji Futuh Ridwan M Soleh Rika Apriliani Risris Hari Nugraha Rosi Rosita, Rosi Rosidin, Asep Saepul Anwar Selamet Sinta, Dewi Siti Shafa Marwah Suresman, Edi Sutisna Senjaya Syahidin Syahidin Syahidin Syahidin Syahidin Syahidin, Syahidin Taufiq Abdillah, Hilman Tetty Nur Intan Rifia Udin Supriadi Yulistiani, Yulinda Nurul