Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.437
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Enggang: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Arif: Jurnal Sastra dan Kearifan Lokal Prosiding Seminar Nasional Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, Dan Sosial Humaniora Fonologi: Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Yuliati Eka Asi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
URUTAN LOGIS DAN TEMPORAL DALAM NOVEL KUBAH KARYA AHMAD TOHARI (THE LOGICAL AND TEMPORAL PLOTS OF KUBAH NOVEL BY AHMAD TOHARI) Yuliati Eka Asi
JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA Vol 3, No 2 (2013): JURNAL BAHASA, SASTRA DAN PEMBELAJARANNYA (JBSP)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (247.463 KB) | DOI: 10.20527/jbsp.v3i2.4553

Abstract

AbstractThe Logical and Temporal Plots of Kubah Novel by Ahmad Tohari.‘Kubah’ is the firstnovel of Ahmad Tohari which tells life issues of Karman with the background of September30th, 1965 events. In this novel Ahmad Tohari depicts the travail, inner and outerexperiences, and religious life of Karman when he joined the communist party. Thisnovel does not only provide the analysis of intrinsic factors that develops a story, liketheme, characterization, and causality relationship, but also discusses the logical andtemporal plots, as well as the illogical and extemporal plots. The objective of this researchis to find out description of: (1) the logical and temporal plots of ‘Kubah’ novel byAhmad Tohari, (2) the plots used in relation to the logical and temporal plots of ‘Kubah’novel by Ahmad Tohari, (3) the causality relationship of logical and temporal plots of‘Kubah’ novel by Ahmad Tohari. The method used in this research is descriptive methodwhich is to answer questions by gathering, classifying, analyzing or data processing,and drawing conclusion. Based on the data analysis, it can be found in this researchthat ‘Kubah’ novel has some texts that shows the logical and temporal plots, they are:(1) depiction of plot, there is a mixed plot of forward plot, then back plot, and finallyforward plot within 11 story parts, (2) depiction of logical sequence, there are 69paragraphs of text that show logic, (3) depiction of temporal, there are 11 paragraphsof text that show temporal sequence, (4) depiction of relation of plot and logical andtemporal sequences, there are 13 paragraphs of text, (5) depiction of relation of logicaland temporal sequences, there are 31 paragraphs of text, (6) depiction of causalityrelationship with logical and temporal sequences, there are 8 paragraphs of text.Keywords: logical sequence, temporal sequence, plot, causality relationshipAbstrakUrutan Logis dan Temporal dalam Novel Kubah karya Ahmad Tohari. Kubah adalahnovel pertama karya Ahmad Tohari yang mengisahkan masalah kehidupan tokohKarman dengan latar belakang peristiwa 30 September 1965. Dalam novel ini, AhmadTohari melukiskan penderitaan, pengalaman lahir batin, dan kehidupan religi tokohKarman ketika bergabung dengan partai komunis. Bertolak dari kenyataan bahwadalam novel tidak hanya selalu menyajikan analisis tentang unsur intrinsik yangmembangun jalannya cerita, seperti tema, penokohan serta sebab akibat suatu peristiwa.Namun juga membicarakan sesuatu, yaitu urutan cerita yang logis dan temporal, sertayang tidak logis dan tidak temporal. Tujuan penelitian ini adalah untuk memperolehdeskripsi tentang (1) urutan logis dan temporal dalam novel Kubah karya AhmadTohari, (2) alur cerita yang digunakan dalam hubungannya dengan urutan logis dantemporal dalam novel Kubah karya Ahmad Tohari, (3) hubungan kausalitas denganurutan logis dan temporal dalam novel Kubah karya Ahmad Tohari. Metode yang197digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, yaitu menjawab masalahdengan cara mengumpulkan, mengklasifikasikan, dan menganalisis atau mengolahdata serta membuat kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data, dalam penelitian yangmenganalisis novel Kubah ini terdapat beberapa teks yang menunjukkan atau yangmenggambarkan urutan logis dan temporal, yaitu (1) gambaran alur, terdapat alurcampuran, yaitu alur maju kemudian alur mundur dan kembali ke alur maju dengansebelas bagian cerita, (2) gambaran urutan logis, terdapat 69 (enam puluh sembilan)teks paragraf yang menunjukkan kelogisan, (3) gambaran temporal, terdapat 11(sebelas) teks paragraf yang menyatakan urutan temporal, (4) gambaran hubunganalur dengan urutan logis dan temporal, terdapat 13 (tiga belas) teks paragraf, (5)gambaran hubungan urutan logis dengan temporal, terdapat 31 (tiga puluh satu ) teksparagraf, (6) gambaran hubungan kausalitas dengan urutan logis dan temporal,terdapat 8 (delapan) teks paragraf .Kata-kata kunci: urutan logis, urutan temporal, alur, hubungan kausalitas
Analisis Nilai Perjuangan dalam Film Jembatan Pensil Disutradarai Oleh Hasto Broto dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Di SMP Beby Auliya; Yuliati Eka Asi; Lazarus Linarto; Albertus Purwaka; Misnawati Misnawati
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA Vol. 3 No. 1 (2024): Mei : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/mateandrau.v3i1.1967

Abstract

This research aims to describe the values of struggle contained in a film and find out the implications for literature learning in junior high schools. This research focuses on the values of struggle, willingness to sacrifice, unity, respect, patience and the spirit of never giving up, and cooperation. This research uses a qualitative approach, a research approach in which data is collected in the form of words, images, and not numbers. A qualitative approach is used to describe the value of struggle in the film Pencil Bridge directed by Hasto Broto and its implications for literature learning in junior high schools. The data source for this research is the film Pencil Bridge, directed by Hasto Broto. Researchers found 53 values of struggle in the film Pencil Bridge and have outlined their implications for literature learning in junior high schools. The value of struggle that is most often found is the value of struggle of respect consisting of 16 data, followed by the value of struggle for being willing to sacrifice consisting of 14 data, and the value of struggle for patience and the spirit of never giving up consisting of 10 data, while the value of struggle that is least found is the value of the cooperative struggle consists of 8 data and the value of the united struggle is found in 5 data. The film Pencil Bridge is suitable to be used as a medium for teaching literature in junior high schools because the film Pencil Bridge, directed by Hasto Broto, contains exemplary values, especially the value of struggle.
Alih Kode Dalam Novel Ocean Marine Karya Snow Sparkle dan Implikasinya Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SMK Nova Yulia; Alifiah Nurachmana; Petrus Poerwadi; Yuliati Eka Asi; Nirena Ade Christy
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA Vol. 3 No. 1 (2024): Mei : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/mateandrau.v3i1.1971

Abstract

The aims of the research are (1) to describe the form of external code switching found in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle, (2) to describe the factors that cause code switching to occur in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle, (3) to describe the function of code switching extern in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle, and (4) describe the implications of research results in learning Indonesian at vocational schools. This research is a qualitative descriptive study. Qualitative descriptive research aims to describe, depict, explain, explain and answer in more detail the problems to be studied by studying as closely as possible an individual, a group or an event. This sociolinguistic research focuses on the aspect of code switching. The data source in this research is the novel Ocean Marine by Snow Sparkle. The data in this research are phrases, clauses and sentences in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle which were identified as containing code switching. The data collection techniques used in this research are non-participant observation techniques and documentation techniques. The research results from the analysis of the use of code switching in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle are as follows. 1) The form of external code switching in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle which is divided into phrase level, clause level, sentence level and inter-sentence level. 2) Factors causing external code switching in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle which consist of the speaker, speech partner, change in situation, change from formal to informal, and change in topic of conversation. 3) The function of external code switching in the novel Ocean Marine by Snow Sparkle is divided into three, namely emphasizing and clarifying statements, quoting other people's conversations, and avoiding rough forms and subtle forms. 4) This research is implied in the Indonesian language module of the Merdeka curriculum for class XI even semester in phase F learning outcomes related to Drama material with sub-theme C Analyzing Linguistic Rules of Drama Text.
Ekranisasi dalam Novel Ibu, Doa Yang Hilang Karya Bagas Dwi Bawono ke Film Just Mom yang Disutradarai oleh Jeihan Angga dan Implikasi terhadap Pembelajaran Sastra di SMK Negeri 3 Palangka Raya Rina Mustika Dwi Listiani; Alifiah Nurachmana; Linggua Sanjaya Usop; Yuliati Eka Asi; Stefani Ratu Lestariningtyas
PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA Vol. 3 No. 1 (2024): Mei : PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA
Publisher : Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/mateandrau.v3i1.1973

Abstract

The aim of this research is to describe: (1) the ecranization of the plot in the novel Ibu, Doa Yang Lost by Bagas Dwi Bawono to the film Just Mom directed by Jeihan Angga, (2) the ecranization of the characters in the novel Ibu, Doa Yang Lost by Bagas Dwi Bawono to the film Just Mom directed by Jeihan Angga, (3) the adaptation of the setting in the novel Ibu, Doa Yang Lost by Bagas Dwi Bawono to the film Just Mom directed by Jeihan Angga, (4) the implications of research results for literature learning at SMK Negeri 3 Palangka Raya. The approach used in this research is a qualitative descriptive method which describes using words, phrases, sentences and paragraphs regarding plot exranization, character exranization, setting setting and the implications of research results for literature learning at SMK Negeri 3 Palangka Raya with an independent learning curriculum. using teaching modules set in class. The results of the research regarding the ecranization process that occurred from the novel Ibu, Doa Yang Lost by Bagas Dwi Bawono to the film Just Mom, directed by Jeihan Angga, are as follows. 1) Excreation of the plot in the novel Ibu, Doa Yang Sembilan by Bagas Dwi Bawono into the film Just Mom directed by Jeihan Angga, there are 80 research data with 38 results of plot reduction, 39 results of plot additions, and 3 results of changes to various plots. 2) Excreation of the characters in the novel Ibu, Doa Yang Sembilan by Bagas Dwi Bawono into the film Just Mom directed by Jeihan Angga, there are 23 research data with 13 results of reducing characters, 7 results of adding characters, and 3 results of changing various characters. 3) Excreation of the setting in the novel Ibu, Doa Yang Sembilan by Bagas Dwi Bawono to the film Just Mom directed by Jeihan Angga, there are 20 research data with 13 reductions in the setting, 5 additions to the setting, and 2 changes to various settings. 4) This research can have implications for literature learning in SMK/MAK class Other Literature, namely Drama Texts.
Kalimat Efektif dalam Bahasa Indonesia untuk Sukses Berkomunikasi Misnawati Misnawati; Yuliati Eka Asi; Anwarsani Anwarsani; Siti Muslimah; Ummi Ummi; Noor Lathifah
Fonologi : Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris Vol. 2 No. 1 (2024): Jurnal Ilmuan Bahasa dan Sastra Inggris
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/fonologi.v2i1.441

Abstract

This article discusses effective sentences in Indonesian for successful communication, particularly in two common situations encountered in professional and educational environments. Case analyses involve examining real-life cases from various communication situations in daily life. These cases may include situations in both professional and educational settings. This analysis will assist researchers and readers in understanding the application of effective communication concepts in practical contexts, as well as reinforce understanding of the importance of effective sentences in communicating in the Indonesian language.
PELATIHAN MEWARNAI RAGAM HIAS TAMBUN BUNGAI SEBAGAI PENGENALAN IDENTITAS BUDAYA LOKAL DI RA HIDAYATUL INSAN PALANGKA RAYA Romadoni, Muhamad; Asi, Yuliati Eka; Girindraswari, Nawung Asmoro; Hidayatullah, Muh. Andis; Permana, Kefas Satriya; Olala, Numeri Beny; Clara, Titha Widya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Borneo Vol 8, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Borneo Tarakan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35334/jpmb.v8i3.5941

Abstract

Early childhood learning in kindergarten is a sensitive period that only occurs once in a lifetime. Sensitive period is a period of physical and psychological development as the children receive stimulus from the surrounding environment. RA Hidayatul Insan is one of the target partners that serves as an object in training the sensitivity of the children who attend the school. The problem that occurs is not far from the current globalization which is quite worrying. The world of fast-developing video games is preferred by children rather than honing their creativity in coloring pictures as a fun activity. In addition, the problem also seems to have an effect on the current generation in abandoning their regional cultural identity. The solution that can be offered in solving this problem is by the tambun bungai decorative coloring training as an effort to recognize cultural identity, especially in Central Kalimantan as a local culture. Many methods can be used to overcome this problem. However, the first method was direct observation of the children's habits accompanied by the socialization of the coloring program, the second was a demonstration or simulation of coloring the tambun bungai decorative pattern as a local identity, and the last activity was to conduct a workshop on coloring the tambun bungai decorative pattern together with the children. The activity aimed to encourage children to be creative in coloring the tambun bungai decorative pattern in recognizing local cultural identity. Thus, children can develop creativity in activating the right brain while recognizing the local cultural identity of the Central Kalimantan province.
Penerapan Metode Drill Pada Pembelajaran Seni Budaya Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Siswa Kelas X di SMK YPSEI Palangka Raya Tambuleng; Yuliati Eka Asi; Andin, Jimy Oktolongere; Rini Asi
Tambuleng Vol 1 No 1 (2020): Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penerapan Metode drill Dalam Pembelajaran Seni Budaya Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Pada Siswa Kelas X SMK YPSEI Palangka Raya pada tahun ajaran 2019/2020 yang berjumlah 17 siswa namun, terdapat 3 subjek penelitian yang tidak masuk sampel penelitian. Metode pada Penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif yang dimana peneliti mendeskripsikan peningkatan aktivitas belajar siswa dalam pembelajaran seni budaya. Peneliti menggunakan pre-test sebagai instrumen penilaian pada pengetahuan siswa tentang pembelajaran tari yang berjumlah 30 butir soal. Peneliti juga menerapkan instrumen praktik sebagai pengganti post test. Terdapat 3 indikator penilaian yaitu unsur tari, properti dan kategori kepenarian. Berdasarkan hasil penelitian dengan menggunakan 3 siklus, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut: hasil pre-test tentang penguasaan materi seni tari pada siklus 1 rata-rata 66.8 meningkat pada siklus 2 dengan rata-rata nilai 72.44, pada siklus 3 meningkat menjadi rata-rata nilai 81,53. Jumlah siswa tuntas pada siklus 1 sebanyak 5 orang dengan persentase ketuntasan 50% kategori (belum berhasil), siklus 2 sebanyak 7 orang dengan persentase ketuntasan 65% kategori (cukup), pada siklus 3 meningkat jumlah siswa tuntas sebanyak 13 orang dengan persentase ketuntasan 85% kategori (berhasil). Karena siklus 3 menghasilkan peningkatan nilai maka, dapat dikategorikan penerapan metode drill berhasil. Peneliti memberi saran kepada guru untuk mengarahkan siswa agar lebih aktif dan berkonsentrasi dalam kegiatan pembelajaran seni tari serta memberikan motivasi dan inovasi agar siswa lebih tertarik mengenal secara langsung (praktek) pembelajaran.
Studi Tentang Latar Belakang Pendidikan Guru Seni Budaya Dan Kemampuan Psikomotorik Siswa Dalam Pembelajaran Seni Budaya Di Kelas X BKP SMK Negeri 1 Palangka Raya Tambuleng; Ichyatul Afrom; Andin, Jimy Oktolongere; Yuliati Eka Asi; Aulia Rahmah
Tambuleng Vol 1 No 1 (2020): Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan saat ini masih memiliki permasalahan yang besar dan kompleks yaitu masalah dalam ketertinggalan mutu pendidikan. Salah satu faktor penyebabnya adalah kualifikasi akademik guru. Banyak ditemukan guru Seni Budaya yang memiliki latar belakang pendidikan yang tidak sesuai dengan mata pelajaran yang diampu. Ketidaksesuaian ini akan berkaitan dengan kemampuan psikomotorik (skill) siswa mengingat mata pelajaran Seni Budaya lebih menitikberatkan pada kemampuan keterampilan siswa yang dapat dilihat dari tes praktik. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui latar belakang pendidikan guru Seni Budaya dan kemampuan psikomotorik siswa kelas X BKP di SMK Negeri 1 Palangka Raya. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan menempatkan peneliti sebagai instrument kunci. Menggunakan teknik purvosive sampling sebagai penentu subjek penelitian dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan triangulasi berdasarkan observasi, wawancara dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa latar belakang guru Seni Budaya di SMK Negeri 1 Palangka Raya dikategorikan menjadi 2 yaitu kategori sesuai dan tidak sesuai. Sebanyak 2 orang guru masuk kategori tidak sesuai dan 1 orang guru kategori sesuai. Sementara untuk kemampuan psikomotorik siswa kelas X BKP SMK Negeri 1 Palangka Raya berdasarkan tes praktik menggambar dan menyanyikan lagu daerah masing-masing menujukkan hasil bahwa 20 orang memiliki kemampuan cukup baik, 10 orang dengan kategori baik dan 3 orang masuk kategori cukup (tidak tuntas) berdasarkan nilai KKM 65. Sebagian besar siswa menjalankan praktik keterampilan sesuai rencana yang disusun oleh guru, berpartisipasi aktif, memperoleh pengalaman langsung dan dapat mengembangkan kecakapannya.
ANALISIS ORGANOLOGI DAN TEKNIK PERMAINAN ALAT MUSIK TRADISIONAL KECAPI KALIMANTAN TENGAH Tambuleng; Andin, Jimy Oktolongere; Iwan Pranoto; Intan Kamala; Ichyatul Afrom; Yuliati Eka Asi; Alan Budikusuma
Tambuleng Vol 1 No 1 (2020): Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan organologi (bagian-bagian) dan teknik permainan alat musik tradisional Kecapi Kalimantan Tengah. Organologi yang meliputi bahan dasar pembuatan instrumen, bagian-bagian instrumen, dan proses produksi suara pada instrumen Kecapi. Teknik permainan instrumen Kecapi meliputi posisi tubuh, teknik picking, teknik hammer-on, teknik pull-of, teknik slide, dan penerapan tablature gitar pada instrumen Kecapi. Penelitian ini menggunakan pendekatan metode penelitian kualitatif deskriptif pengumpulan data diperoleh dari dokumentasi (alat perekam, literatur, kamera), observasi, dan wawancara. Keabsahan data diperoleh melalui prosedur triangulasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa 1) Organologi meliputi, (a) bahan dasar instrumen dengan menggunakan berbagai macam kayu dan yang paling umum menggunakan kayu Perupuk, Gerunggang, dan Jelutung, (b) bentuk instrumen Kecapi menyerupai besei (alat pengayuh sampan), tidak ada patokan dalam ukuran instrumen, (c) bagian-bagian instrumen Kecapi terdibri dari Pinding Kecapi (tuning), Senta depan (nut), gandar (leher/fingerboard), tangkup (penutup bagian badan Kecapi), lubang resonansi, Senta belakang (bridge), dan dawai, (d) instrumen Kecapi menggunakan skala minor pentatonic (minor pentatonik). 2) Teknik permainan instrumen Kecapi meliputi, (a) instrumen Kecapi dimainkan dengan duduk bersila atau duduk diatas kursi, (b) teknik penjarian menggunakan teknik hammer-on, teknik pull-of, dan teknik slide, (c) teknik memetik menggunakan teknik picking, (d) penerapan tablature gitar pada instrumen Kecapi.
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN VIDEO PEMBELAJARAN SECARA ONLINE TERHADAP KEMAMPUAN SISWA DALAM MATERI MENYANYI SOLO Tambuleng; Ichyatul Afrom; Yuliati Eka Asi; Andin, Jimy Oktolongere; Intan Kamala; Wildya Yuviana
Tambuleng Vol 1 No 1 (2020): Tambuleng: Jurnal Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik
Publisher : FKIP, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Efektivitas Video Pembelajaran terhadap kemampuan siswa dalam materi menyanyi solo di kelas IX SMP Negeri 8 Palangka Raya pada tahun ajaran 2020/2021 yang berjumlah 330 siswa yang terbagi dalam 11 kelas. Sebagai sampel responden hanya diambil siswa kelas IX-1 saja dengan jumlah siswa 30 orang. Metode pada penelitian ini berupa kuantitatif deskriptif. Pengambilan data dilakukan menggunakan instrumen tes ranah kognitif dan tes ranah keterampilan dengan teknik analisis data menggunakan angket siswa yang diberikan melalui Google Form kepada responden. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan dengan sistem daring dengan menggunakan 1 siklus maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut. Proses pembelajaran Seni Budaya menggunakan Video Pembelajaran dalam penyampaian materi Menyanyi Solo/Tunggal pada siswa kelas IX-1 SMP Negeri 8 Palangka Raya dinyatakan berhasil menunjukan hasil rata- rata dalam interval yang sangat baik. Serta pada hasil persentase angket atau kuisioner berada pada kategori baik. Sehingga penggunaan video pembelajaran secara online terhadap kemampuan siswa dalam materi menyanyi solo dapat dikatakan berhasil untuk menarik minat siswa dan dapat dikatakan efektif sebagai media dan sumber materi bagi siswa.
Co-Authors Afrom, Ichyatul Alan Budikusuma Albertus Purwaka Alifiah Nurachmana Andin, Jimy Oktolongere Anwarsani Anwarsani Aulia Rahmah Beby Auliya Clara, Titha Widya Dani Hartani Dewi, Yuspita Elvira Elvira Girindraswari, Nawung Asmoro Henitha, Mishelly Hidayatullah, Muh. Andis Hizkia, Uria Septiani Ibnu Yustiya Ramadhan Ichyatul Afrom Imam Qalyubi Indah Rahmawati Intan Kamala Ita Sasmita Iwan Pranoto Kenny Yohanes Tiado Kurniawan, Yazid L. Akbar Hardin Lazarus Linarto Linggua Sanjaya Usop Mayangsari, Marrisa Aulia Mishelly Henita Misnawati Misnawati Misrita Monaratue Hutasoit Muhamad Romadoni Natalian Waruwu Nirena Ade Christy Noor Lathifah Nova Yulia Novi Anoegrajekti Olala, Numeri Beny Olga Dona Retsi pangky, deasky Patrisia Cuesdeyeni Paul Diman Permana, Kefas Satria Permana, Kefas Satriya Petrus Poerwadi Pradana, Antoni Proyekta Oktorina Putri, Kumala Pebriana Regian Sini Riantela, Sara Rina Mustika Dwi Listiani Rini Asi Siminto SITI MUSLIMAH Stefani Ratu Lestariningtyas Stefani Ratu Lestariningtyas1 Sudartomo Macaryus Syarah Veniaty Tambuleng Ummi Ummi Venus Khasanah Wildya Yuviana Yoesoef, M Yola Veronica Yuliani Yuliani Yulina Mingvianita