Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi Arthavidya Jurnal Ilmiah Ekonomi Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Yuli Anggraeni
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
KONTRIBUSI IQ (INTELLIGENT QUOTIENT) DAN EQ (EMOTIONAL QUOTIENT) TERHADAP PRESTASI ATLET PELATDA PENCAK SILAT PADA PON KE-XVIII TAHUN 2012 Anggraeni, Yuli
Jurnal Phederal Penjas Vol 1, No 1 (2013): Jurnal Mahasiswa Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Publisher : Jurnal Phederal Penjas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (464.43 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara IQ (IntelligentQuotient) dan EQ (Emotional Quotient) pada atlet Pelatda Pencak Silat pada PON ke-XVIII.Penelitian ini merupakan penelitian Kuantitatif. Penelitian dilaksanakan dalam duatahap, tahap yang pertama dilaksanakan untuk mengetahui skor IQ (Intelligence Quotient) danEQ (Emotional Quotient) melalui tes IQ (Intelligence Quotient) dan EQ (Emotional Quotient)oleh Jasa Psikologi Indonesia. Tahap kedua melalui pertandingan yang dilaksanakan pada PONke-XVIII untuk mendapatkan nilai prestasi. Subjek penelitian adalah atlet Pelatda Pencak SilatPON ke-XVIII yang berjumlah 12 atlet kategori tanding. Teknik pengumpulan data adalahdengan metode tes, dan metode dokumentasi. Analisis data dengan menggunakan tes IQ(Intelligence Quotient) dan EQ (Emotional Quotient) yang telah terstandarisasi (standardizedtest) sehingga tidak diperlukan uji validitas dan uji reliabilitas.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pencapaian prestasi atet pelatda Pencak Silat padaPON ke-XVIII tidak dapat diprediksi dari faktor psikologi IQ (Intelligence Quotient) dan EQ(Emotional Quotient). Karena dari hasil skor IQ dan EQ atlet Pelatda Pencak Silat PON ke-XVIII ini tidak signifikan dengan H0 diterima, artinya bahwa H0 lebih besar dari 0,05. Hal inimenunjukkan hasil prestasi atlet Pencak Silat PON ke-XVIII dipengaruhi oleh faktor internaldan eksternal yang lain selain IQ (Intelligent Quotient) dan EQ (Emotional Quotient).Simpulan penelitian ini adalah tidak terdapat hubungan antara IQ ( Intelligent Quotient)dan EQ ( Emotional Quotient) terhadap prestasi atlet Pelatda Pencak Silat Pada PON ke-XVIII.Kata kunci : IQ ( Intelligent Quotient), EQ ( Emotional Quotient), prestasi atlet Pelatda PencakSilat PON ke-XVIII
Improvement of Science Learning Outcomes With Interactive Powerpoint Media Class V Students Of SDN 01 Ambowetan Anggraeni, Yuli
Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Vol 3, No 3 (2020): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (233.921 KB) | DOI: 10.20961/shes.v3i3.45843

Abstract

The purpose of this study was to improve the science learning outcomes of animal classification materials based on the type of food for grade V SDN 01 Ambowetan students through the use of powerpoint media. The subjects in this study were students of class V SDN 01 Ambowetan consisting of 20 boys and 25 girls. Classroom Action Research Methods implemented in 3 cycles. The research design starts from the planning stage, action implementation, observation, and reflection. In learning activities, the use of powerpoint learning media and learning outcomes has increased in each cycle. In cycle I (70%), cycle II (90%) and cycle III (100%). Completeness of learning in cycle I (71.11%), cycle II and cycle III (100%) while the class average in cycle I (73.69), cycle II (82.49), and cycle III (86.67) ). The conclusion that can be drawn is that learning with the use of powerpoint media can improve science learning outcomes. The subject of Animal Classification by Type of Food in grade V SDN 01 Ambowetan students
PENGARUH BRAND AMBASSADOR, KUALITAS PELAYANAN, DAN VARIASI PRODUK TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PELANGGAN DI FORE COFFEE DP MALL SEMARANG Anggraeni, Yuli
Arthavidya Jurnal Ilmiah Ekonomi Vol 26 No 1 (2024): Maret
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Wisnuwardhana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37303/a.v26i1.516

Abstract

Keputusan pembelian adalah cara yang dipilih oleh konsumen atau organisasi untuk membeli produk atau layanan berdasarkan kriteria-kriteria tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak dari Brand Ambassador, Kualitas Layanan, dan Ragam Produk terhadap keputusan pembelian di Fore Coffee DP Mall Semarang, khususnya pada mahasiswa universitas swasta di kota tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan analisis kuantitatif dengan memanfaatkan Structural Equation Modelling (SEM) melalui perangkat lunak Smart PLS 3.0. Sebanyak 123 responden diambil sebagai sampel yang valid. Metodologi penelitian mencakup analisis Validitas Konvergen, Validitas Diskriminan, Average Variance Extracted (AVE), Reliabilitas, Bootstrap, dan Path Coefficient. Data dikumpulkan melalui pengisian kuesioner online menggunakan Google Form. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor independen seperti Brand Ambassador, Kualitas Layanan, dan Variasi Produk secara positif memengaruhi keputusan pembelian.
IMPLEMENTASI DIGITALISASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SD NEGERI 02 BUMIREJO KECAMATAN ULUJAMI KABUPATEN PEMALANG Istikomah, Istikomah; Anggraeni, Yuli; Nurkolis, Nurkolis
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 2 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i2.1654

Abstract

The focus of this research is how the implementation of school digitalization can improve the quality of learning at SD Negeri 02 Bumirejo and its supporting and inhibiting factors.  School digitization includes the use of information and communication technology in the education process, including the use of hardware and software.  This research methodology is descriptive qualitative and uses data collection techniques through observation, interviews and documentation. This methodology involves primary and secondary sources.  The results show that school digitalization has provided positive things to the quality of learning, such as increased motivation of students to learn, easy access to learning materials, and improved skills of both students and teachers. This research also identifies some obstacles, including limited technology infrastructure, lack of training for teachers, and limited internet access for some learners. Schools are expected to improve infrastructure, continuous training for teachers, and learners have adequate access to technology and the internet. Effective implementation of digitalization is expected to improve the quality of learning at SD Negeri 02 Bumirejo, Ulujami Sub-district, Pemalang Regency.
Co-Authors Istikomah Istikomah Nurkolis Nurkolis, Nurkolis