Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Ilmiyah, Najimatul
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Islamic Aqidah Learning Management to Explore the Potential of Madrasah Students Suprapti, Suprapti; Ilmiyah, Najimatul; Latifah, Latifah; Handayani, Noor Fazariah
Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Vol 5, No 1 (2022): Budapest International Research and Critics Institute February
Publisher : Budapest International Research and Critics University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33258/birci.v5i1.4175

Abstract

The main objective of this research is to describe the planning, implementation, evaluation of Islamic Aqidah learning as well as obstacles and solutions for implementing Islamic Aqidah learning at Madrasahs in South Kalimantan. The research method used is a descriptive qualitative approach and the type of research is multi-site. Data collection techniques using interview and observation techniques. The results showed that the management of Islamic Aqidah learning in Madrasahs in South Kalimantan included the stages, namely planning, implementation, and assessment of learning outcomes (evaluation), as well as factors that became obstacles and solutions to the implementation of Islamic Aqidah learning. The potential of students explored in Islamic Aqidah learning is the basic potential as human beings such as the potential for self-existence, compassion, religion, and intellectuality.
Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Inquiry dan Group Investigasi Dengan Setting Lingkungan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Hulu Sungai Utara Ilmiyah, Najimatul
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2024): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jenis pengabdian ini adalah hasil penelitian eksperimen, di mana terdapat dua kelompok kelas yakni kelas eksperimen dan kelas kontrol. Populasi yakni siswa kelas X SMAN 1 Hulu Sungai Utara yang berjumlah 191 orang peseta didik yang terbagi menjadi 6 kelas. Sampel dalam penelitian ini yaitu kelas XC (kelas eksperimen) dan kelas XD (kelas kontrol). Kegiatan ini merupakan implementasi dari hasil penelitian tersebut. Secara teori, rancangan yang digunakan adalah The Nonequivalent Control Group Design. Berdasarkan hasil evaluasi perhitungan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran berbasis inquiry dan group investigasi dengan setting lingkungan berpengaruh terhadap hasil belajar produk dan proses peserta didik. Peneliti memberikan beberapa rekomendasi yakni (1) bagi guru dapat menggunakan model pembelajaran yang bervariasi dalam proses pembelajaran guna meningkatkan hasil belajar peserta didik. (2) Dalam melakukan pembelajaran hendaknya guru benar-benar mempersiapkan dan mengelola waktu pembelajaran dengan sebaik-baiknya, mengingat pembelajaran berbasis inquiry dan group investigasi dengan setting lingkungan sebagai sumber belajar ini berpusat pada peserta didik sehingga menuntut manajemen waktu yang baik.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Profesional Pendampingan PTK Bagi Guru Biologi Dengan Pendekatan Kooperatif Di SMA Negeri 1 Gambut Ilmiyah, Najimatul; Aisyah, Siti
JPEMAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2023): JPEMAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/adc.v1i2.253

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (action research) sebuah penelitian yang dilakukan oleh guru di kelasnya sendiri yang terdiri dari dua siklus dan tiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian akan dilanjutkan pada siklus berikutnya jika tindakan yang diberikan belum mencapai indikator yang diharapkan. Melalui kegiatan pendampingan pelaksanaan PTK, guru-guru di SMA Negeri 1 Gambut terbiasa untuk melakukannya terhadap proses pembelajaran yang sudah dilakukan sebagai dasar dalam memperbaiki dan meningkatkan proses pembelajaran. Pengabdian masyarakat ini dilakukan oleh Najimatul Ilmiyah dosen Universitas Islam Negeri Antasari Banjarmasin dan Siti Aisyah selaku Guru Biologi di SMA Negeri 1 Gambut. Jumlah siswa yang hasil belajar kognitifnya memenuhi indikator keberhasilan (≥65) 87,50%, mengalami peningkatan sebesar 47,50% dengan peningkatan nilai rata-rata sebesar 14,93 pada siklus 2. Hasil belajar afektif siswa mencapai peningkatan rata-rata kelas sebesar 2,95% .
Co-Authors Latifah Latifah Noor Fazariah Handayani Siti Aisyah Suprapti Suprapti