Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Community Empowerment
Alam, Muchammad Bachrul
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
INOVASI PEMBELAJARAN: DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN ICT LUMIO BY SMART DI SD NEGERI JANTI 1 TARIK SIDOARJO Arifin, She Fira Azka; Sasmita, Febriarsita Eka; Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh; Alfiyah, Hanik Yuni; Amin, M.; Shofiyah, Roidatus; Alam, Muchammad Bachrul
MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment Vol. 2 No. 1 (2025): MAJU : Indonesian Journal of Community Empowerment, Januari 2025
Publisher : Lembaga Pendidikan dan Penelitian Manggala Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62335/zpk3gp87

Abstract

Pada Era society 5.0 telah berkembang pesat teknologi. Dunia pendidikan diharapkan mampu mengikuti perkembangan teknologi untuk menciptakan sekolah yang berbasis teknologi dan guru profesional. Lumio by SMART merupakan website yang mudah digunakan dan diakses secara gratis. Media ini dipilih karena memanfaatkan teknologi yang berkembang di era saat ini dan siswa dibekali banyak gadget oleh orang tuanya. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pengabdian ini menggunakan analisis SWOT yang terdiri dari persiapan, pelaksanaan kegiatan, evaluasi, dan refleksi. Sasaran kegiatan pengabdian ini yaitu guru-guru di SD Negeri Janti 1. Pelaksana pengabdian ini merupakan pengajar media pembelajaran ICT dan memiliki keterampilan di bidang TIK. Hasil pelatihan media pembelajaran Lumio by Smart yang dilakukan selama beberapa hari menunjukkan guru-guru telah mampu menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan memanfaatkan website Lumio by Smart secara mandiri. Faktor pendukung keterlaksanaan kegiatan ini yaitu antusiasme, minat guru-guru dalam meningkatkan keterampilan penggunaan teknologi, dan jaringan internet yang memadai. Adapun faktor penghambat yaitu tidak selalu terdapat LCD di setiap ruangan, dan guru memerlukan laptop agar dapat berlatih secara mandiri dan intens.
Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik di Madrasah Ibtidaiyah Alam, Muchammad Bachrul; Darmawan, Didit
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Februari 2025
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v6i1.3378

Abstract

This research was conducted with the aim of analyzing the influence of teacher competence on student learning outcomes at Madrasah Ibtidaiyah through the literature study method. In this study, the author collected and reviewed various related literature, including journal articles, books and previous research reports that discuss teacher competency and its impact on learning. The results of the analysis show that teacher competency in the fields of pedagogy, personality, professionalism and social play an important role in improving student learning achievement. Highly skilled teachers usually create a supportive learning environment, increase student engagement, and implement efficient teaching methods. These findings indicate that it is necessary to increase teacher competency through training and professional development in order to improve learning outcomes at Madrasah Ibtidaiyah. It is hoped that this research will provide valuable insight for policy makers in efforts to improve the quality of education.
Co-Authors Arifin, She Fira Azka Didit Darmawan Hanik Yuni Alfiyah, Hanik Yuni M. Amin Machfud, Nailul Ulah Al Chumairoh Sasmita, Febriarsita Eka Shofiyah, Roidatus