Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Application of E-Learning Based on Enriched Virtual Model in the Subject Database Fitria, Fitria; Ruslan, Ruslan; Mappeasse, Muhammad Yusuf
International Journal of Environment, Engineering & Education Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : Three E Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.4719179

Abstract

The study aims to discover the quality of e-learning based on Enriched Virtual model in database subject in the Computer and Informatics Engineering Study Program uses the ISO/IEC 25010 software quality metric method on the aspects of external quality and quality in use. The development model used in this study was adapted from Borg and Gall development model, consisting of 8 stages, namely, (1) Research and information collecting (initial research and information gathering), (2) Planning, (3) Develop preliminary form of product, (4) Preliminary field testing, (5) Main product revision, (6) Main field testing, (7) Final product revision, and (8) Final product. The subjects in this study were 74 students of Computer and Informatics Engineering Education Study Program. Data were collected through interview, observation, and questionnaire techniques. Data were analyzed using descriptive statistical analysis techniques and software quality metric methods ISO/IEC 25010. Based on the results of the study, e-learning based on Enriched Virtual model is produced in the database subject. The product developed has fulfilled all aspects of development. Media and material validation are in very good category, while the student’s responses are in good category. The results of software quality testing using the quality metric method concludes that the final value of external quality is 0.45 and which is in medium category.
Application of E-Learning Based on Enriched Virtual Model in the Subject Database Fitria, Fitria; Ruslan, Ruslan; Mappeasse, Muhammad Yusuf
International Journal of Environment, Engineering & Education Vol 3 No 1 (2021)
Publisher : Three E Science Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.4719179

Abstract

The study aims to discover the quality of e-learning based on Enriched Virtual model in database subject in the Computer and Informatics Engineering Study Program uses the ISO/IEC 25010 software quality metric method on the aspects of external quality and quality in use. The development model used in this study was adapted from Borg and Gall development model, consisting of 8 stages, namely, (1) Research and information collecting (initial research and information gathering), (2) Planning, (3) Develop preliminary form of product, (4) Preliminary field testing, (5) Main product revision, (6) Main field testing, (7) Final product revision, and (8) Final product. The subjects in this study were 74 students of Computer and Informatics Engineering Education Study Program. Data were collected through interview, observation, and questionnaire techniques. Data were analyzed using descriptive statistical analysis techniques and software quality metric methods ISO/IEC 25010. Based on the results of the study, e-learning based on Enriched Virtual model is produced in the database subject. The product developed has fulfilled all aspects of development. Media and material validation are in very good category, while the student’s responses are in good category. The results of software quality testing using the quality metric method concludes that the final value of external quality is 0.45 and which is in medium category.
Pengembangan Instrument Kelayakan Modul Tes Menggunakan Aplikasi Power Point Syamsurijal, Syamsurijal; Suhardi, Iwan; Mappeasse, Muhammad Yusuf
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 1 (2022): 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i1.4075

Abstract

Salah satu tugas dosen adalah mengevaluasi pembelajaran, yang dapat dilakukan menggunakan metode dan alat tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis desain sebuah modul berbasis TIK menggunakan VBA macros Power Point dari aspek kelayakannya. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, dan menggunakan kuisioner sebagai alat ukurnya. Subjek yang diteliti berjumlah 25 orang yang adalah kadet mahasiswa jurusan pendidikan TIK Universitas Negeri Makasar, dan Informan berjumlah 2 orang yang masing-masing adalah ahli dalam bidang pembelajaran dan media. Hasil analisis membuktikan bahwa modul tes dengan VBA macros power point adalah layak digunakan sebagai media tes pada mata kuliah pengantar teknologi kelautan, karena memenuhi syarat sebagai media yang baik dengan rata-rata semua indikator yang diuji, baik itu validasi media, validasi materi dan hasil uji coba memiliki nilai > 4,08 pada kategori sangat baik. Namun kedepan Modul perlu dikembangkan untuk format model test yang berbeda.
Efektivitas Media Elektronik Komik Digital untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mahasiswa Syamsurijal, Syamsurijal; Suhardi, Iwan; Mappeasse, Muhammad Yusuf
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.4076

Abstract

Tujuan dari penelitian yaitu untuk apakah efektif produk komik digital sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan prestasi belajar mahasiswa. Penelitian pengembangan ini menggunakan langkah yang dikembangkan oleh Thiagarajan, Semmel dan Semmel berupa model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Empat tahapan tersebut yakni tahapan pendefinisian,perancangan, pengembangan dan penyebaran. Sampel diperoleh melalui random sampling, dan diperoleh jumlah sampel pada kelas eksperimen sebanyak 30 mahasiswa dan pada kelas kontrol sebanyak 32 mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Aspek Validitas Media Komik Digital: media tersebut dinyatakan valid dengan persentase 86,67% berdasarkan validasi oleh ahli materi, 81% berdasarkan validasi ahli media, 84% berdasarkan validasi ahli soal, 81,89% berdasarkan penilaian guru, 86,36% berdasarkan uji coba awal pada siswa, dan 82,94% berdasarkan uji coba eksperimen. Dengan demikian media komik digital yang dikembangkan layak untuk digunakan; (2) berdasarkan uji one sample t test disimpulkan bahwa nilai prestasi belajar siswa yang dikenai pembelajaran dengan media pembelajaran komik digital dapat mencapai ketuntasan belajar lebih dari 75%, (3) berdasarkan uji independent two sample t tes disimpulkan bahwa terdapat perbedaan rata-rata prestasi belajar matematika siswa antara kelas yang dikenai media pembelajaran komik digital dengan siswa yang tidak dikenai media tersebut (4) hasil pengembangan media komik digital dalam meningkatkan prestasi belajar matematika siswa masuk dalam kategori cukup efektif. Ini berdasarkan skor N-Gain kelas eksperimen yaitu 0,62 lebih dari dari skor N-Gain kelas kontrol sebesar 0,43 (kurang efektif).
Penentuan Laptop Bekas yang Berkualitas untuk Dunia Pendidikan dengan Metode Fuzzy Mamdani Mappeasse, Muhammad Yusuf; Syamsurijal, Syamsurijal; Suhardi, Iwan
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v5i2.4077

Abstract

Tujuan penelitian ini membahas penerapan logika fuzzy pada penentuan laptop bekas yang berkualitas dengan studi kasus pada toko netkomputer di Kota Makasar. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana menentukan laptop bekas yang berkualitas dengan menggunakan pendekatan metode fuzzy Mamdani. Terdapat 4 variabel fuzzy yang akan dimodelkan pada penelitian ini, terdiri dari 3 variabel input yaitu kondisi laptop, harga laptop, dan kelengkapan laptop bekas, serta 1 variabel output, yaitu harga jual laptop bekas. Proses inferensi dalam aplikasi operator fuzzy menggunakan fungsi implikasi MIN. Selanjutnya, komposisi semua output fuzzy dilakukan dengan menggunakan metode max. Kemudian, penegasan atau disebut defuzzifikasi dilakukan dengan menggunakan metode Centroid.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII SMKS AMAL IKHLAS Lubis, Sandra; Mappeasse, Muhammad Yusuf
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 3, No 2 (2024): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v3i2.43453

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan tiga siklus dimana setiap siklusnya berlangsung selama 10 hari dengan tahapan kegiatan berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi, analisis, dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah peserta didik kelas XII Agribisnis Perikanan Air Tawar (APAT) SMKS Amal Ikhlas tahun pelajaran 2021/2022 yang berjumlah 6 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran PBL dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Teknik Pendederan Komoditas Perikanan. Peningkatan keaktifan peserta didik berdasarkan data observasi siklus I dengan rata – rata 2,70 deskripsi cukup baik. Data observasi siklus II dengan rata – rata 3,17 deskripsi baik. Data observasi siklus III dengan rata – rata 3,39 deskripsi baik. Peningkatan hasil belajar peserta didik pada siklus I persentase 50 % belum tuntas, siklus II 66,67 % tuntas dan siklus III 83,33 % tuntas.
PKM Penerapan Alat Mandi Jenazah Muslim yang Praktis Digunakan Mappeasse, Muhammad Yusuf; Karim, Sugeng A.; Zulhajji, Zulhajji
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pelaksanaan memandikan jenazah di Kabupaten Soppeng masih menghadapi tantangan minimnya akses terhadap air bersih dan fasilitas pemandian yang memadai. Kondisi ini menyulitkan pemenuhan kewajiban agama untuk memandikan jenazah dengan baik. Program Kemitraan Masyarakat (PKM) bertujuan mengatasi persoalan ini melalui penerapan alat mandi jenazah Muslim portabel. Rangkaian kegiatan meliputi sosialisasi, pelatihan penggunaan alat, pendampingan implementasi, serta monitoring dan evaluasi. Hasil nyata pascaprogram adalah peningkatan kualitas dan efisiensi pemandian jenazah. Alat portabel memudahkan access masyarakat terhadap fasilitas pemandian standar syariat Islam. Dengan pendayagunaan teknologi tepat guna ini, perguruan tinggi berperan membantu masyarakat dalam pemenuhan kebutuhan keagamaan serta meningkatkan kesalehan sosial. Pemberian akses ipteks praktis bagi masyarakat di pedesaan perlu diintensifkan.
PKM Penerapan Alat Tempa Besi Sistem Blower Karim, Sugeng A.; Mappeasse, Muhammad Yusuf; Yasdin, Yasdin; Rasyid, A. Ramli; Samnur, Samnur
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Program Kemitraan Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan efisiensi dan produktivitas pengrajin besi di Kabupaten Soppeng melalui penerapan teknologi alat tempa besi sistem blower. Saat ini, pengrajin besi di wilayah tersebut masih menggunakan metode tradisional yang bergantung pada tenaga manusia dan boros bahan bakar. Dengan menggunakan sistem blower, diharapkan proses pemanasan besi menjadi lebih efisien, hemat energi, dan mampu meningkatkan kualitas produk akhir. Program ini melibatkan pelatihan teknis, pendampingan dalam operasional dan perawatan alat, serta monitoring dan evaluasi untuk memastikan keberlanjutan implementasi teknologi ini. Pelaksanaan program melibatkan kerjasama antara akademisi dari Universitas Negeri Makassar, pemerintah setempat, dan komunitas pengrajin besi di Desa Manorang Salo. Dukungan dari berbagai pihak ini diharapkan dapat menciptakan sinergi yang kuat antara pengetahuan akademis dan kearifan lokal, membuka jalan bagi revitalisasi industri tempa logam di wilayah tersebut. Selain peningkatan produktivitas, program ini juga bertujuan untuk meningkatkan kesejahteraan pengrajin melalui penghematan biaya produksi dan peningkatan daya saing produk di pasar yang lebih luas. Dengan demikian, penerapan teknologi tepat guna ini diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan bagi perekonomian lokal.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI LAYANAN JARINGAN DI UPT SMK NEGERI 7 TAKALAR Rusmiah, Dewi; Mappeasse, Muhammad Yusuf
Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan Vol 4, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Profesi Keguruan
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/progresif.v4i1.59339

Abstract

Penelitian ini  bertujuan untuk  mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model pembelajaran Problem Based Learning dan bagaiman respon siswa dalam penerapan model pembelajaran  Problem Based Learning  siswa kelas XI TKJ di UPT SMKN 7 Takalar. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri atas empat tahapan yaitu perencanaan tindakan, pelkasanaan tindakan, evaluasi dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Data dikumpulkan menggunakan teknik dokumnetasi, angket, observasi dan tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan moodel pembelajaran  Problem Based Learning  dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI TKJ di UPT SMKN 7 Takalar. Oleh karena itu, disarankan kepada pihak guru dan sekolah untuk menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning pada proses pembelajaran di sekolah.
DISEMINASI MESIN PEMIPIL JAGUNG BAHAN BAKAR GAS YANG EFISIEN TENAGA Maming, Muh. Idhil; Mappeasse, Muhammad Yusuf; Yasdin, Yasdin; Azhari, Jeanilora; Bakhrani, Alief Andio
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyebaran mesin pemipil jagung bahan bakar gas yang efisien tenaga menjadi fokus utama untuk meningkatkan produktivitas pertanian dan keberlanjutan lingkungan. Mesin ini menggunakan bahan bakar gas, memberikan alternatif yang lebih ramah lingkungan dan ekonomis. Upaya diseminasi melibatkan penyampaian informasi dan pelatihan kepada petani agar dapat memahami, mengakses, dan mengadopsi teknologi ini. Tujuannya adalah memberdayakan petani jagung dengan peralatan modern yang dapat meningkatkan efisiensi pengolahan jagung, mengurangi biaya operasional, dan meningkatkan hasil panen. Dengan cara ini, diharapkan petani dapat meningkatkan kesejahteraan mereka dan mendorong pertumbuhan ekonomi di sektor pertanian. Selain itu, penggunaan bahan bakar gas juga memberikan dampak positif pada lingkungan dengan mengurangi emisi gas rumah kaca dan polusi udara. Diseminasi mesin pemipil jagung bahan bakar gas merupakan langkah strategis untuk mencapai pertanian yang berkelanjutan dan efisien sumber daya.