Partisipasi Mendukung Anak Yatim dengan Kompetisi Olimpiade Al-Qur’an dan Matematika
DOI:
https://doi.org/10.62951/unggulan.v1i2.253Keywords:
Anak Yatim, Olimpiade Al-Qur’an, Olimpiade MatematikaAbstract
Orphans often face obstacles in obtaining proper education. This program provides support through scholarships and participation in Qur'anic and Mathematics Olympiad competitions. Through this program, orphans can access quality education, increase their confidence, and develop their potential. The community service method was conducted through observation and documentation. The results show an increase in academic achievement and moral character development of the orphans. In conclusion, this program plays an important role in supporting orphans in achieving their right to education and developing their potential through educational competitions. The results show an increase in academic achievement, moral character development, and increased confidence of the orphans. This community service makes a positive contribution in supporting orphans in achieving their right to education and developing their potential through educational competitions.
References
Ajusta, A. A. G., I. Tazali, W. Ridwan, E. Suryanti, & M. Maksum. (2023). Implementasi Pengasuhan Anak Yatim dalam Wawasan Al-Qur’an di Panti Asuhan Yatim Piatu Muhammadiyah Ponorogo (Payamuba). Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP), 6(3), 614–621.
Akhiruddin, K. (2015). Lembaga Pendidikan Islam di Nusantara. TARBIYA: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 1(1), 195 –219.
Akmal, D. Kurniawan, D. Darmawan, & A. Wardani. (2015). Manajemen Pendidikan. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Aliyah, N. (2021). Manajemen Penjaminan Mutu Pendidikan Al-Qur’an Di SDIT Buahati Islamic School 2 Jakarta Timur. Tesis. Institut PTIQ Jakarta, Jakarta.
Amirulloh, I., M. S. Anam, M. Mujito, S. Suwito, R. Saputra, R. Hardiansyah, & D. S. Negara. (2023). Implementasi Nilai Persatuan dalam Bergotong Royong di Masyarakat Desa Anggaswangi Sukodono Sidoarjo, Economic Xenization Abdi Masyarakat, 1(1), 13-20.
Amri, S., A. Jauhari, & T. Elisah. (2011). Implementasi Pendidikan Karakter dalam Pembelajaran. Tim Prestasi Pustaka, Jakarta.
Anam, S. (2017). Karakteristik dan Sistem Pendidikan Islam: Mengenal Sejarah Pesantren, Surau dan Meunasah di Indonesia. JALIE; Journal of Applied Linguistics and Islamic Education, 1(1), 146 –167.
Asy’ari, M. K. H. & R. Rochim. (2021). Pendidikan Agama Islam Berbasis Moderasi Beragama (Studi Kasus di Sekolah Dasar Khatolik Santo Yusuf Sekoreno Kabupaten Jember). Prosiding Muktamar Pemikiran Dosen PMII, 1(1), 113–122.
Baidlawi, H. M. (2006). Modernisasi Pendidikan Islam (Telaah atas Pembaharuan Pendidikan di Pesantren). TADRIS: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 154–167.
Darmawan, D. (2017). Pemberdayaan Kerjasama. Metromedia, Surabaya.
Darmawan, D., S. Arifin, & A. R. Putra. (2018). Teknik Komunikasi. Metromedia, Surabaya.
Darmawan, D. et al. (2021). Psychological Perspective in Society 5.0. Zahir Publishing, Jogjakarta.
Darmawan, D., F. Issalillah, E. Retnowati, & D. R. Mataputun. (2021). Peranan Lingkungan Sekolah dan Kemampuan Berkomunikasi Guru terhadap Motivasi Belajar Siswa. Jurnal Simki Pedagogia, 4(1), 11-23.
Firmansyah, B. & D. Darmawan. (2023). The Importance of Islamic Education Teacher Competence and Parental Attention in Enhancing Students' Character Formation at Nur Al-Jadid ExcellentIslamic High School. Jurnal Cahaya Mandalika, 4(2), 1353-1363.
Hartani, A. L. (2011). Manajemen Pendidikan. Laksbang Pressindo.
Hapsari, S., N. A. Setiawati, N. Syifa, & A. Munir. (2022). Upaya Pemerataan Pendidikan bagi Anak Yatim dan Dhuafa di SMA Terbuka. Sosio e-Kons, 14(3) , 309 –314.
Herwin, H., K. Kaharuddin, & L. Ismail. (2019). Persepsi Masyarakat terhadap Pendidikan Anak Yatim di Kecamatan Balusu Kabupaten Barru. Equilibrium: Jurnal Pendidikan, 7(1), 173 –178.
Ibda, H. (2019). Program Kesejahteraan Sosial Melalui Santunan Pendidikan untuk Anak Yatim Piatu dan Fakir Miskin di SMK JAPA Pati. Jurnal Penelitian Kesejahteraan Sosial, 18(1), 11–22.
Lembong, D., S. Hutomo, & D. Darmawan. (2015). Komunikasi Pendidikan. IntiPresindo Pustaka, Bandung.
Lumanauw, C. A. P., C. S. Tooy, & R. S. Mamengko. (2024). Penelantaran Anak Yatim Piatu oleh Orang Tua Angkat Menurut Undang-Undang Perlindungan Anak. Lex Privatum, 13(3), 1 –13.
Majid, A.B.A., D. Darmawan, R. Shofiyah, E. Masnawati, & M. E. Safira. (2023). The Society's Response to the Intentions of Studying the Islamic Religious Education Program, International Journal of Service Science, Management, Engineering, and Technology, 4(3), 7–12.
Mardikaningsih, R. (2014). Faktor-Faktor yang memengaruhi Prestasi Belajar Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(1), 13-24.
Masnawati, E. & D. Darmawan. (2024). Pengembangan Motivasi Belajar Siswa Berdasarkan Dukungan Orang Tua dan Media Pembelajaran, Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 15 – 28.
Miles, M. B. (1979). Qualitative Data as an Attractive Nuisance: The Problem of Analysis. Administrative Science Quarterly, 24(4), 33–34.
Notonegoro, A. (2018). The Authorized Biography of Masykur Ali: Jalan Pengabdian (Cetakan I). IMTIYAZ, Surabaya.
Nuraini, R., S. N. Halizah, W. Wulandari, E. Retnowati, J. Jahroni, D. Darmawan, S. Arifin. (2024). Upaya Membentuk Kepribadian Unggul Peserta Didik Melalui Pendidikan Al-Qur'an, Jurnal Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 4(1), 57 – 64.
Suradji, M. & A. I. Zulvia. (2019). Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Anak Yatim Melalui Genius Yatim Mandiri di Desa Tanggungan Kecamatan Baureno. Tadarus: Jurnal Pendidikan Islam, 8(1), 1-19.
Ummat, L. S. & E. Retnowati. (2022). The Influence of Social Capital, Intrinsic Motivation, Self-Esteem on Student Learning Outcomes. Bulletin of Science, Technology and Society, 1(3), 25-30.
Umnihannie, I. & W. O. Asmawati. (2024). Peran Pelayanan Sosial Panti Yauma Palmerah dalam Pendidikan Anak Yatim dan Dhuafa. Mutiara : Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 2(1), 82 –92.
Wafa, Z. A., M. N. Zuhdi, & W. D. Pratisti. (2016). Kesejahteraan Subjektif Pada Anak Yatim di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Purworejo. Skripsi. Universitas Muhammadiyah, Surakarta.
Yanti, F. A., S. Anjarwati, H. Noperi, & W. Stiawan. (2021). Peningkatan Motivasi pada Anak Yatim Piatu untuk Mengikuti Jenjang Pendidikan Formal di Yayasan Yatim Piatu Desa Mekarmukti Lampung Timur. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 3(1), 25–31.
Yatim, S. S. & C. Z. Sa’ari. (2020). Solution Methods Spiritual Problems in Children’s Education According to Abdullah Nasih Ulwan. BITARA: International Journal of Civilization Studies and Human Sciences, 3(1), 130–144.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Pelayanan Unggulan : Jurnal Pengabdian Masyarakat Terapan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
