Asistensi Penanaman Adab Menghargai Melalui Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Nuhon

Authors

  • Masrion Tahawali Universitas Muhammadiyah Luwuk
  • Anik Mufarrihah Universitas Muhammadiyah Luwuk
  • Kusno Setiadi Universitas Muhammadiyah Luwuk
  • Dwi Ratna Puspita Sari Universitas Muhammadiyah Luwuk
  • Lyra Virginia Usman Universitas Muhammadiyah Luwuk
  • Rafly Saril Anugrah Universitas Muhammadiyah Luwuk

DOI:

https://doi.org/10.62383/aksinyata.v2i2.1316

Keywords:

cultivation, adab appreciative, Islamic Religious Education

Abstract

Instilling the morality of respect through Islamic Religious Education PAI is an effort to accustom students to respecting others. Instilling this morality of respect aims for students to respect not only teachers or parents, but also friends, the environment, and social values ​​that exist around students. SMA Negeri 2 Nuhon is a place of service. The form of activity is instilling the morality of respect through student participation in PAI learning which goes through the following steps, namely, surveys and coordination with partner schools, developing strategies, and implementing strategies. The results of the service show that most students have implemented the morality of respecting friends and the environment. This instillation needs to be carried out continuously so that it becomes a culture in schools.

References

Afand, A., Nirmala, P., Navia, T. N., Nurain, V., Sari, A. E., Lusiana, Dewi, L. N., Novitri, S. D. A., Nazelia, D. S., & Sari, D. A. P. (2024). Konsep etika, moral, dan akhlak terpuji dalam Islam dan implementasinya dalam kehidupan sehari-hari. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(5), 152–160. https://ojs.co.id/1/index.php/jip/article/view/1266

Imawati, L., Sucipto, S., & Santoso, S. (2021). Konseling behavioristik dengan teknik modeling simbolik untuk mengatasi anak yang tidak menghargai guru les di Desa Wonoketingal Karanganyar Demak. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 4(1). https://doi.org/10.24176/jpp.v4i1.6474

Irbathy, S. A., & Mukminin, M. A. (2024). AL-MIKRAJ: Jurnal Studi Islam dan Humaniora, 9(3), 226–237.

Malaikokal, Y. Z. V. (2023). Strategi guru dalam pembentukan karakter peserta didik di SMA Muhammadiyah Kupang. PENSOS: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Pendidikan Sosiologi, 1(1), 39–46. https://doi.org/10.59098/pensos.v1i1.941

Perangin-Angin, S. L., & Daulay, Z. R. (2024). Peran pendidikan Islam dalam pembentukan karakter generasi muda. Repository.UINSBY.ac.id, 5(1), 1469–1474. http://repository.uinsby.ac.id/1705/1/Mihmidaty%20Ya%27cub_jurnal_Peran%20pendidikan%20Islam%20dalam%20menghadapi%20ujian%20Covid%2019.pdf

Putri, R. V. I., & T.A.R. (2023). Peran kepuasan nasabah dalam memediasi pengaruh customer relationship marketing terhadap loyalitas nasabah. Бсп За България Е Под Номер 1 В Бюлетината За Вота, Герб - С Номер 2, Пп-Дб - С Номер 12, 2(3), 310–324. https://bnr.bg/post/101787017/bsp-za-balgaria-e-pod-nomer-1-v-buletinata-za-vota-gerb-s-nomer-2-pp-db-s-nomer-12

Putri, S. V., Akbar, A. R., Asman, A., & Jendri, J. (2025). Konsep etika dalam berkeluarga, bermasyarakat dan berpolitik perspektif penafsiran Alqur’an Universitas Islam Negeri Iman Bonjol Padang, Indonesia untuk mengumpulkan informasi dari berbagai sumber (Akhyar et al., 2023). Tujuan Penelitian, 2.

Romlah, S., & Rusdi, R. (2023). Pendidikan Agama Islam sebagai pilar pembentukan moral dan etika. Al-Ibrah: Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam, 8(1), 67–85. https://doi.org/10.61815/alibrah.v8i1.249

Rossa, E., Andaria, D., Damayanti, Y., Soesylawati, E., & Saw, P. M. (2025). Implementation of moral and etiquette values to students in Islamic religious education learning at SMP Plus JA-ALHAQ, Bengkulu City: Penerapan nilai-nilai adab dan akhlak pada siswa dalam pembelajaran PAI di SMP Plus JA-ALHAQ Kota Bengkulu. JKIP: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, 5(4), 1030–1037.

Sakila, S. M. (2024). Urgensi adab dalam belajar dan pembelajaran di dunia pendidikan. Journal Education and Government Wiyata, 2(3), 211.

Thohari, M. H., Pangesthi, S., Naryaningsih, P. D., & History, A. (2025). Studi literatur tentang adab siswa terhadap guru: Implikasi psikologis, sosial, dan pendidikan. 5(4), 986–994.

Wulandah, S. (2023). Fenomena cyberbullying: Krisis etika komunikasi netizen pada media sosial Instagram. Jurnal Analisa Sosiologi, 12(2), 387–409. https://doi.org/10.20961/jas.v12i2.70025

Downloads

Published

2025-04-09

How to Cite

Masrion Tahawali, Anik Mufarrihah, Kusno Setiadi, Dwi Ratna Puspita Sari, Lyra Virginia Usman, & Rafly Saril Anugrah. (2025). Asistensi Penanaman Adab Menghargai Melalui Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 2 Nuhon. Aksi Nyata : Jurnal Pengabdian Sosial Dan Kemanusiaan, 2(2), 62–68. https://doi.org/10.62383/aksinyata.v2i2.1316

Similar Articles

1 2 3 4 5 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.