Dewantara: Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora
Vol. 1 No. 4 (2022): Desember : Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora

IMPLEMENTASI METODE UMMI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL QUR’AN PESERTA DIDIK DI SMK DIPONEGORO TUMPANG

Alif Achadah (Unknown)
Inas Malikhatus Zahro (Unknown)



Article Info

Publish Date
04 Dec 2022

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang “Implementasi Metode Ummi dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Peserta Didik di SMK Diponegoro Tumpang”. Adapun rumusan masalah pada penelitian ini adalah: 1) Bagaimana konsep pembelajaran metode ummi di SMK Diponegoro Tumpang?, 2) Bagaimana dampak implementasi metode ummi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik di SMK Diponegoro Tumpang?, 3) Apa faktor penghambat dan pendukung metode ummi di SMK Diponegoro Tumpang?. Sedangkan tujuan dari rumusan masalah tersebut adalah: 1) Untuk mendekskripsikan konsep pembelajaran metode.ummi.di.SMK.Diponegoro.Tumpang, 2) mendekskripsikan dampak implementasi metode ummi terhadap kemampuan membaca Al-Qur’an peserta didik di.SMK.Diponegoro.Tumpang, 3)mendekskripsikan faktor penghambat.dan pendukung metode ummi di.SMK.Diponegoro.Tumpang. Metode penelitiannya adalah kualitatif.dekskriptif. Berdasarkan penjelasan yang sudah dipaparkan bahwa peneliti dapat menyimpulkan tentang.Konsep.pembelajaran., dampak implementasinya, faktor.penghambat dan pendukung.

Copyrights © 2022






Journal Info

Abbrev

Dewantara

Publisher

Subject

Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Description

Ilmu Sosial Ilmu Ekonomi Akuntansi Manajemen Kebudayaan Pendidikan Sejarah Pariwisata Gender Humaniora Seni Budaya Linguistik Sastra Filsafat Studi Agama Studi Media dan Komunikasi Berbagai bidang penelitian yang ...